原创力文档社会活动：一双小小手
活动目标：
1.大胆表达手的外型特征及用途，尝试使用动作、等方法辅助表达。
2.能有意识地倾听，培养等别人结束谈话后再补充或表达意见的习惯。
3.通过交流，体会手对自身及他人的作用。
活动准备：
将小手会做的事制作成图标。
活动过程：
一、我有一双手
——教师带领幼儿一起玩手指游戏，引入主题。
教师：观察我们的小手，上面有什么？长得怎么样？
教师：你在什么时候会用到小手呢？
二、小手本领大
——师幼共同围绕“我的小手会做什么？”的子话题深入交流。
教师：你的小手会做什么？你是怎么做的？
——用你的小手展示一下吧！出示相匹配的图标（或教师现场记录）。
——请幼儿补充分享：能干的小手还有什么不一样的本领吗？是怎么完成的？
三、小手能为别人做什么？
——师幼共同围绕“小手能为别人做什么？”的子话题深入交流。
教师：我们的小手除了可以帮助自己，还可以帮助别人，你的小手帮助过别人吗？
教师：你帮助了谁？做了什么？有什么感受？
小结：能干的小手，能帮助自己，也能帮助别人。
——将幼儿的谈话内容制作成主题墙或展览。
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