宿松县中小学心理辅导培训班.pptVIP

宿松县中小学心理辅导培训班;做学生的心灵合伙人——;;;心理咨询室;;;;;普通心理学中对行为及心理过程（即心理现象）的分类：;;;;;;四、小学儿童的个性和社会性发展;2、小学儿童的人际关系 （1）与父母的关系 父母通过集中社会化心理机制对儿童施加影响：教导、强化、榜样、慰藉。 关系的变化：①交往的时间发生了变化 ②父母所处理的日常问题类型发生了变化 （儿童教养方面） ③冲突减少 ④控制模式发生变化（父母—协商—儿童）;;一、年龄阶段;2、情绪 （1）青少年情绪发展的一般特点 ①情感的两极性②心理断乳和反抗行为③心态的不平衡性 （2）常见的情绪困扰 1）烦恼突然增多 ①不知如何在公众面前表现 ②与父母关系出现裂痕 ③不知如何确立在同伴中的地位 2）孤独：青春期（心理断乳期）个体要在心理上脱离父母的保护和对父母的依恋，成长为独立的社会成员。然而青少年短时间内还不能独立处理很多问题，又不愿向人求助，于是产生一种孤独心境。 3）压抑：需求、愿望不能满足和实现时的心理体验。 ;3、反抗心理：个体自觉不自觉的感受到某些方面享有的自由剥夺时，自身激发的一种抗拒心理。 原因