高考语文备考专题复习--小说精读精练：凌叔华《搬家》.docxVIP

高考语文备考专题复习--小说精读精练：凌叔华《搬家》 岁月一直不停地追赶，把我们赶出了童年，当想着将它暂且扣留时，它早已被易逝的韶华吹去，只留下岁月的残骸、时光的足迹、记忆的碎片；但将它拾起，重新拼接后，收藏在回忆的仓库，留在生活放映室中。在你疲倦时、麻木时、难过时，找一个地方，坐下来，或静静地回味自我童年的酸酸甜甜，或读童年的小故事，说不定你的烦恼就会烟消云散了。 文 本 研 读 （注：处为文章精析） 搬家 凌叔华 ①自从买到船票，家里谁都忙起来。廊子底下捆缚好的大箱子小匣子堆叠成几个高高低低的山，堂屋里的硬木条案、茶几、贵妃床，统统用麻布袋包裹着，都靠了墙，小的架着大的摆着，长长的一排直像一只运货船。这倒怪好玩的，为什么平常不这样摆，却把这许多东西分开来呢？（开篇描写搬家的场景，点题。） ②“喂，谁来坐船？”婉儿爬上靠墙放的家具，一边喊。 ③“谁要坐船，来我这里买票！”英儿坐在低一级的贵妃床上叫道。静儿携着伯娘家的小妹笑嘻嘻地去打票，随后跳上船。 ④“我们不坐船，爬山去！”青儿拉着小玉爬到廊下堆的箱子堆上。（颇有电影蒙太奇的手法。一幅小孩子嬉戏打闹的场景铺展开来。童心、童趣、童话一切都很新奇。） ⑤“枝儿，来坐船吧。你可以买半票。” ⑥“坐船不好玩，来跟我们爬山吧。” ⑦枝儿正坐在门槛上，手里拿着浅浅的破碟子给她的大花鸡装水喝。 主人公枝儿出场了，浅浅几笔描写，就让人看出这是一个年龄特别小，安静、爱物而又愿意听话的孩子，又点出了她心里有个大花鸡。 ⑧阿乙姐跳出来嚷，“这一群小猴儿，简直要拆房子了！出去玩。”她张了两臂像赶小鸡一样催促着。（连用两个比喻，把小孩子的顽皮捣蛋，阿乙的不耐烦淋漓尽致地刻画出来了。） ①-⑧，故事的开端。交代搬家的人物。 ⑨“太太，她还有只大花鸡呢，也带着走吗？”阿乙姐忽然想起一件大事似的问道。 ⑩“不带走了。”妈淡淡地答。 ?“妈，我带大花鸡走。”枝儿决定地说，“把它放在我的小竹篮里，我自己提着。”（枝儿对这只大花鸡的感情可见非同一般，小说运用了层层铺垫的手法。） ?“竹篮子盛不下你的大花鸡，傻孩子。”（温柔又有耐心的妈妈。） ?“轮船上带不了活东西，若是带猫狗还要买票呢。”阿乙姐插嘴道。（阿乙是一个性子直爽的人。） ?“给它也买一张票。”枝儿说。（孩子话往往出其不意又忍俊不禁。） ?“他们把你的鸡拿去，把你关起来。”阿乙姐鼻孔好像冲进了蚊子样的哼了两声。 ?“她还有一匣子鸡蛋吧。”妈在收拾东西忽然想到了。 ?“趁早拿出来吃了吧，那东西带起来可麻烦死了。”阿乙姐又出坏主意。（阿乙姐是成年人代表，他们生活在社会的底层，日常生活的不顺、劳累造成他们心态上的麻木，以至于使她们漠视孩子的关注，不去顾及孩子的心理感受，用一些残酷的现实抹杀孩子的好奇童心。） ?“不，还要留着孵小鸡儿呢。”枝儿睁大眼。（大人的话多从实用的角度来说，孩子的话则透着兴趣。） ?“好孩子要听话，大花鸡和鸡蛋都不能带，船上人查出来是要拿走的。”妈正容说。（妈妈一直耐心的给枝儿解释。） ?“我不给他们。”枝儿急得脸红了。（孩子的思维是直的。） ?“不给，哼，他们把你也带走，把你做猪仔卖了，那你就永远回不得家，你不怕吗？”阿乙姐说。这回可把枝儿吓着了，“卖去做猪仔”那倒是真可怕，永远回不得家，见不了妈、婉儿、青儿、小妹、小玉许许多多人，还有，四婆也不能见，唉，那更难过了。她愈想愈没有主意，脸上退了红，渐渐变成青白。（把小孩子的难过伤心、不知所措的心理刻画很细腻到位。） ⑨-?，故事的发展，枝儿很伤心大花鸡搬家不能带走。 ?妈似乎看出她的为难，沉吟了一下，“枝儿，你真不舍得宰你的大花鸡，我看把它送给人吧，你要送给谁，想一想。”（妈妈循循善诱地引导孩子。为这样的妈妈点赞。） ?“送给四婆。”枝儿立刻答道。还是妈的心儿灵，这样子不是什么难题都没有了吗。 ?“知道一定是送给四婆的，这一离开有得想呢！”妈笑着点头。（承上启下） ?妈说得不错，四婆喜欢枝儿正如枝儿依恋她一样。（这句话领起下面三段。）她是上了年纪头发差不多都花白的老婆子了，单人住在祠堂后面的小房子里。她倒不是常常冷清清地过日子，有时儿子从城里回来，把一手巾包白花花的洋钱放到四婆怀里，四婆就买鱼肉做许多菜出来，让枝儿在那里一同吃。四婆还有个女儿，枝儿叫她意姐，大约也是在城里，有一回她带了一包天津雪梨和北京超然客公众号蜜枣来，据说这是专给四婆治咳嗽的，但是四婆吃时也让枝儿先尝一口，那是甜得牙根都有些酸软的东西！(从两件事上突出四婆对枝儿的喜爱，俨然把她当做亲孙女了。） ?四婆一家都同枝儿要好，枝儿也是真的离不开四婆，（承上启下。）天天刚吃过早饭就溜到四婆家，给她喂鸭子，喂完赶鸭子下塘，坐到塘边钓小鱼，掏小螃蟹给鸭拌食，闲下来便在四婆跟前，给她拿东西，解开乱了的线团，穿针。四婆要做菜，她帮摘