员工职业规划发展宣导.ppt

第二十九页，共五十一页。 咱们来猜想一下自己的未来。。。 第三十页，共五十一页。 你可能：感觉不合适当天就辞职 小王所学的专业是计算机，毕业前，他就开始了“疯狂”找工作和换工作之旅。时常，找到工作还没做两天，招呼不打就走人了。 昨日上午10时许，刚辞职的小王又马不停蹄开始找新工作。“多试几次总会找到适合自己的工作。”小王以这样的心态，一连去几家公司面试，在通过面试后，将答应上班的时间一一错开，然后逐个体验，如果感觉不合适当天就辞职了。 就这样，半年下来，小王换了30多份工作，这其中有销售员、技术员、文员……其中做得最长的只有一个月，其余连两天都没超过。此外，他还爽约了20份面试通知。 说起其中原因，小王说，有的是因为待遇不行，有的是因为没有发展前景，有的则因为没有兴趣。 “工资待遇在2500元左右，有五险一金。”这是小王对自己工作的基本要求。 “闪辞”理由：待遇不行，前景不好，没兴趣 第三十一页，共五十一页。 你可能：坚持了一年加入辞职队伍 1年前，刚毕业的阿文应聘到一家公司里上班，她求职的岗位是文学编辑，是她自己喜欢的，她付出全部心血投入到这份工作中，主动加班，提出许多建议。 但是，她很快发现一个奇怪的现象。公司一直在招聘，也很容易招到大学生，但是大多数来了2个月就闪人了，有的更甚，只待了一周就走了。 最后，她自己坚持了一年，也加入了他们的行列，选择了离职。阿文表示，老板把员工当佣人，有时候还让他们洗衣服。还有一些细节，比如大夏天不开空调。 最让阿文受不了的是，做了一年多，公司给了她升职的机会，却没有涨工资，提出加薪，主管却认为她在威胁公司。 “闪辞”理由：老板让员工洗衣服，不开空调 第三十二页，共五十一页。 你可能。。。。。。 第三十三页，共五十一页。 第三部分职业生涯规划与管理实践 第三十四页，共五十一页。 1、第一个问题：what are you？（我是谁？）。 应该对自己进行一次深刻地反思，有一个比较清醒的认识，优点和缺点，都应该一一列出来。 2、第二个问题：What you want？（我想干什么？）。 是对自己职业发展的一个心理趋向的检查。每个人在不同阶段的兴趣和目标并不完全一致，有时甚至是完全对立的。但随着年龄和经历的增长而逐渐固定，并最终锁定自己的终生理想。 3、第三个问题：What can you do？（我能干什么？）。 则是对自己能力与潜力的全面总结，一个人职业的定位最根本的还要归结于他的能力，而他职业发展空间的大小则取决于自己的潜力。对于一个人潜力的了解应该从几个方面着手去认识，如对事的兴趣、做事的韧力、临事的判断力以及知识结构是否全面、是否及时更新等。 职业生涯自我规划五步法 第三十五页，共五十一页。 4、第四个问题：What can support you？（环境支持或允许我干什么？）。 这种环境支持在客观方面包括本地的各种状态比如经济发展、人事政策、企业制度、职业空间等；人为主观方面包括同事关系、领导态度、亲戚关系等，两方面的因素应该综合起来看。有时我们在做职业选择时常常忽视主观方面的东西，没有将一切有利于自己发展的因素调动起来，从而影响了自己的职业契入点。而在国外通过同事、熟人的引荐找到工作是最正常也是最容易的。当然我们应该知道这和一些不正常的“走后门”等歪门邪道有着本质的区别。这种区别就是这里的环境支持是建立在自己的能力之上的。 5、第五个问题：What you can be in the end？（自己最终的职业目标是什么？）。 明晰了前面四个问题，就会从各个问题中找到对实现有关职业目标有利和不利的条件，列出不利条件最少的、自己想做而且又能够做的职业目标，那么第五个问题有关自然就有了一个清楚明了的框架。 职业生涯自我规划五步法 第三十六页，共五十一页。 员工的职业规划发展、宣导 易飞扬H第一页，共五十一页。 本门课程将送给大家的： 1、更加清楚对个人的认识定位 2、了解内外因素对你的个人发展支持与影响 3、授之以渔，学以致用 4、明白当今企业对员工的基本要求 第二页，共五十一页。 第三页，共五十一页。 1953年，有人对美国耶鲁大学应届毕业生进行了一份“你毕业后的目标是什么”的问卷调查，统计结果有3%的学生有明确的目标。20年后，有人追踪调查所有参加了问卷调查的学生，结果令人吃惊，那3%的人拥有的财富总和比另外97%的人拥有的财富总和还多得多。 美国哈弗大学“目标对人生的影响”的跟踪调查，调查样本点为一群智力、学历、环境等条件大体相同的年轻人。27%的无目标的人，他们生活在社会底层，常失业，靠救济为生，常常抱怨社会。 第四页，共五十一页。 目标对人生的影响调查统计表 类型 25年的长期目标 是否改变 结果