专题09 三角形”四心“向量形式的充要条件（原卷版）-【二级结论速解】备战2022年高考数学必备考试技能高分领先方案.docx

专题09 三角形”四心“向量形式的充要条件 一、结论 1、三角形“四心”：重心，垂心，内心，外心 （1）重心——中线的交点：重心将中线长度分成2：1； （2）垂心——高线的交点：高线与对应边垂直； （3）内心——角平分线的交点（内切圆的圆心）：角平分线上的任意点到角两边的距离相等； （4）外心——中垂线的交点（外接圆的圆心）：外心到三角形各顶点的距离相等。 2、设为所在平面上一点,内角,,所对的边分别为,,,则 （1）为的外心. （2）为的重心. （3）为的垂心. （4）为的内心. 3、奔驰定理 奔驰定理：设是内一点，,,的面积分别记作,,则. 说明： 本定理图形酷似奔驰的车标而得名. 奔驰定理在三角形四心中的具体形式： ①是的重心. ②是的内心. ③是的外心. ④是的垂心. 奔驰定理是三角形四心向量式的完美统一. 二、典型例题 1．（2022·四川西昌·高二期末（理））在平面上有及内一点O满足关系式：即称为经典的“奔驰定理”，若的三边为a，b，c，现有则O为的（ ） A．外心 B．内心 C．重心 D．垂心 【答案】B 【解析】 记点O到AB、BC、CA的距离分别为，，，，因为，则，即，又因为，所以，所以点P是△ABC的内心.故选：B 【反思】设为所在平面上一点,内角,,所对的边分别为,,,则为的内心.利用结论可直接得到为的内心. 2．（2021·全国·高一课时练习）已知O是△ABC所在平面上的一点，若，则点O是△ABC的（ ） A．外心 B．内心 C．重心 D．垂心 【答案】C 【解析】 作BD∥OC，CD∥OB，连接OD，OD与BC相交于点G，则BG=CG(平行四边形对角线互相平分)， ∴， 又，可得=-，∴=-， ∴A，O，G在一条直线上，可得AG是BC边上的中线，同理，BO，CO也在△ABC的中线上.∴点O为三角形ABC的重心.故选：C. 【反思】设为所在平面上一点,内角,,所对的边分别为,,,则为的重心.利用结论可直接得到为的重心. 3．（多选）（2022·全国·高三专题练习）在所在平面内有三点，，，则下列说法正确的是（ ） A．满足，则点是的外心 B．满足，则点是的重心 C．满足，则点是的垂心 D．满足，且，则为等边三角形 【答案】ABCD 【解析】 解：对于，因为，所以点到的三个顶点的距离相等，所以为的外心，故正确； 对于B，如图所示，为的中点，由得：，所以，所以是的重心，故B正确； 对于C，由得：，即，所以；同理可得：，所以点是的垂心，故C正确； 对于D，由得：角的平分线垂直于，所以； 由得：，所以，所以为等边三角形，故D正确． 故选：ABCD． 【反思】设为所在平面上一点,内角,,所对的边分别为,,,则 （1）为的外心. （2）为的重心. （3）为的垂心. 4.已知是的重心，且满足，则= . 【答案】 【分析】要牢记前面的系数之比为1:1:1，求得三内角的正弦比，再利用正、余弦定理求得. 【解析】∵是的重心，∴ ∴ ∴ 由正弦定理， 由余弦定理， ∵，∴ . 【反思】利用奔驰定理在三角形四心中的具体形式：是的重心，可得到，通过进一步利用三角形的正余弦定理，求出角. 三、针对训练 举一反三 一、单选题 1．（2021·宁夏·银川一中高三阶段练习（理））中，a?b?c分别是BC?AC?AB的长度，若，则O是的（ ） A．外心 B．内心 C．重心 D．垂心 2．（2021·山东枣庄·高一期中）已知点G是三角形ABC所在平面内一点，满足，则G点是三角形ABC的（ ） A．垂心 B．内心 C．外心 D．重心 3．（2021·福建·厦门市湖滨中学高二开学考试）若是平面上的定点，，，是平面上不共线的三点，且满足（），则点的轨迹一定过的（ ） A．外心 B．内心 C．重心 D．垂心 4．（2021·全国·高一课时练习）若O是平面内一定点，A，B，C是平面内不共线的三点，若点P满足+λ(λ∈(0，+∞))，则点P的轨迹一定通过△ABC的（ ） A．外心 B．内心 C．重心 D．垂心 5．（2022·全国·高三专题练习）设是平面上一定点，A?B?C是平面上不共线的三点，动点P满足，，则动点P的轨迹一定通过△ABC的（ ） A．外心 B．内心 C．重心 D．垂心 6．（2022·全国·高三专题练习）在中，，，且，，则点的轨迹一定通过的（ ） A．重心 B．内心 C．外心 D．垂心 二、多选题 7．（2021·广东广州·高一期末）已知O，N，P，I在所在的平面内，则下列说法正确的是（ ） A．若，则O是外心 B．若，则P是垂心 C．若，则N是重心 D．若，则I是内心 8．（2021·重庆实验外国