黄岛区第二中学课标版高考生物一轮复习 专题3 物质进出细胞的方式精练含解析.docVIP

（课标版）2021高考生物一轮复习 专题3 物质进出细胞的方式精练（含解析） （课标版）2021高考生物一轮复习 专题3 物质进出细胞的方式精练（含解析） PAGE PAGE / NUMPAGES 22 - （课标版）2021高考生物一轮复习 专题3 物质进出细胞的方式精练（含解析） 专题3　物质进出细胞的方式 探考情　悟真题 【考情探究】 考点 考向 要求 5年考情 预测热度 考题示例 素养要素 难度 1 细胞的吸水与失水 渗透系统与渗透作用 Ⅰ 2017课标全国Ⅱ，4,6分 生命观念 中 ★★☆ 观察植物细胞的质壁分离与复原 实验与 探究 2017海南单科，9，2分 科学探究、科学思维 易 ★★☆ 2 物质进出细胞的方式 物质进出细胞的方式 Ⅱ 2019课标全国Ⅱ，3,6分 科学探究 难 ★★☆ 分析解读　物质进出细胞的方式为本专题核心内容。考查形式主要为:1、通过对渗透装置的分析，考查考生对实验原理的应用及对实验现象的分析处理能力;2、通过图解、图表比较判断物质跨膜运输方式,考查考生解读图、表信息及对概念、原理的理解能力。复习时注意:利用物理模型、数学模型，对知识进行归纳总结和对比记忆，同时配小专题集训，以突破解题方法运用的障碍。  【真题探秘】 破考点　练考向 考点一　细胞的吸水与失水 【考点集训】 考向1　渗透系统与渗透作用 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 1。(2020届皖江名校一联，5,2分）图甲表示一个渗透装置,将半透膜袋缚于玻璃管下端，半透膜袋内装有60 mL质量浓度为0。3 g/mL的蔗糖溶液;图乙表示放置在溶液M中的植物细胞失水量的变化情况.下列有关叙述错误的是（　　) 图甲 图乙 A.图甲中玻璃管内液面上升速率逐渐降低，最终停止上升 B。图乙中A点之后，植物细胞才从溶液M中不断吸收溶质 C.图乙中A点植物细胞失水量最大,此时细胞的吸水能力最强 D。图甲中半透膜袋内蔗糖溶液的体积会影响玻璃管内液面上升的高度 答案　B 2。（2020届河南百校联盟尖子生联考，17，2分）在如图所示 U 形管的左侧和右侧分别放入等体积、等物质的量浓度的麦芽糖溶液和葡萄糖溶液(图中半透膜允许单糖通过,不允许二糖通过)，一段时间后再向左、右两侧加入等量的麦芽糖酶，下列说法正确的是(　　） A.临近加酶前两侧液面相平,加酶后左侧液面上升,最终左侧液面高于右侧液面 B.临近加酶前两侧液面相平,加酶后左侧液面先升高后降低,最终两液面相平 C.临近加酶前右侧液面高于左侧，加酶后左侧液面上升,最终左侧液面高于右侧液面 D。临近加酶前左侧液面高于右侧,加酶后左侧液面先升高后降低，最终两液面相平 答案　D 3。如图所示,容器A中含0。02 mol·L-1的蔗糖溶液和0。03 mol·L-1的尿素溶液；容器B中含0.01 mol·L-1的蔗糖溶液和0.05 mol·L—1的尿素溶液。A、B间隔一层半透膜。第一种情况：半透膜只允许水分子通过;第二种情况：半透膜允许水分子和尿素分子通过。当达到动态平衡时,这两种情况下的液面高度情况分别是(　　） 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A。一样高；A高于B B。B高于A;不能确定 C。B高于A;A高于B D。一样高;不能确定 答案　C 考向2　观察植物细胞的质壁分离与复原 1.(2020届黑龙江哈三中一调，23，1分）如图为“观察植物细胞质壁分离及复原的实验操作，相关说法正确的是(　　) A。步骤A的具体操作过程为“解离→漂洗→染色→制片” B。整个实验现象的观察过程中，只使用低倍镜 C。该实验可以省略步骤B，只进行D、F两次观察 D.步骤A中应将实验材料置于生理盐水中,以维持细胞形态 答案　B 2.现有取自同一个紫色洋葱鳞片叶外表皮的大小相同、生理状态相似的两个成熟细胞，将它们分别浸没在甲、乙两种溶液中，测得液泡直径的变化情况如图所示.下列有关叙述中正确的是（　　) A.乙溶液的浓度比甲溶液浓度大 B。只有在乙溶液中的细胞发生了质壁分离 C。处理2 min时，甲、乙溶液中细胞的细胞液浓度均高于初始值 D。本实验若选用黑藻叶肉细胞为材料,则会干扰实验现象 答案　C 考点二　物质进出细胞的方式 【考点集训】 考向　物质进出细胞的方式 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 1。（2020届皖南八校摸底，4，2分）离子通过细胞膜进出细胞有两种方式，一种是通过离子通道，另一种是借助离子泵搬运。离子通道是由蛋白质复合物构成的，一种离子通道只允许一种离子通过,且只有在对特定刺激发生反应时才瞬时开放，不消耗能量运输离子；离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用ATP水解释放的能量跨膜运输离子。下列叙述不合理的是（　　) A.神经细胞处于静息状态下时,钾离子通过离子通道外流 B