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《圆的认识》活动设计
一、课程设计
《数学课程标准》在内容标准中对应的目标是:通过观察、
操作，认识圆，会用圆规画圆。通过分析，这里的关键词主要
是:圆，观察、操作、认识。 “圆”是一个图形，它包括:圆的
意义、圆的特征、圆的画法、圆的面积、圆的周长等内容。这
些内容的教学需要若干课时来完成，现在我们只研究其中的
“圆的认识”这一节内容。 “圆的认识”包括“圆的定义、
圆的特征、圆的画法等。“观察和操作”是脑和手并用的行为
动词，可以分解为:想一想、说一说、画一画，折一折，量一量
等。“认识”可以
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