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大目标与小目标如何有机统一 ——浅 谈 课 堂 教 学 设 计 六合区龙袍镇中心小学 叶方兵 一.我们教语文目的是什么? 仔细想想:我们教孩子学语文，不就是希望孩子能把字写好，能把书 读好，能把话说好，能把文章写好吗？不就是通过文章的分析,让孩子明白 一些做人的道理,明辨是非, 培养分析能力、概括能力等、并且养成良好的 习惯。我们所做的一切，应该是利于孩子更好地适应社会发展，确确实实 为孩子的终身发展服务。为了达成这个目标，我们在课堂教学中要精心设 计每个环节，提高课堂教学效率，真正做到目标明确，过程最优，训练有 效。 二、如何完善课堂教学设计 1.要有明确的目标。这里所提的目标，我理解为两个方面的目标。（1） 书中所选的文章，显而易见编者把他编入教材都是有目的的。比如说四年 级上册一篇文章《九色鹿》。编者意图就是让同学们明白：做人要讲究诚 信，心地善良，不能背信弃义，否则一定会受到惩罚的。这样的目标我把 它称为大目标。（2）其实在教学的过程中，除了体现出编者给我们安排的 目标，还应该体现出我们教者自己安排的教学目标，比如说《九色鹿》一 文教学，除了达成编者的教学目标，我自己设立的教学目标就是对孩子进 行写字指导、说话指导