部编版小学语文三年级上册《那一定会很好》教资面试试讲逐字稿.docxVIP

那一定会很好 部编版小学语文三年级上册第三单元第9 课 场白∶尊敬的各位评委老师，大家好!我是面试小学语文教师的5号考生，今天我试讲的题目是《那一定会很好》，下面开始我的试讲。 一、导入 师∶上课，同学们好，请坐。 师∶同学们，每个人都有自己的愿望，那大家的愿望是什么呢?分享的时候用上（），那一定会很好这样的句式哦。 师∶你的手举得高高的，你说。 师∶你说，要是长大能开一家书店，每天都有看不完的书，那一定会很好。 师∶你可真是咱们班的小书虫，老师都有点羡慕你了，也祝你早日实现愿望。 师∶老师再请一位同学来。你着急地都站起来了，快说吧。 师∶你想，要是每天都能吃上一个的冰淇淋，那一定会很好。 师∶真是个小吃货，老师猜这肯定也是不少同学的愿望。大家都请坐。 师∶每个人都有自己的愿望，哪怕是一粒种子也不例外。它都有哪些愿望呢 ?有没有实现呢 ?让我们到课文《那一定会很好》里去找一找。 二、初读 师∶有些同学已经偷偷翻开了课本，别着急，老师有任务交给你们。请看多媒体上呈现的通关任务∶ 任务一∶大声读课文，把生字读准，句子读通。任务二∶用自己的语言简单的概括这个故事。 师∶在读课文的过程中解决它们吧，好，开始。 师∶读书的声音小了，相信大家一定都完成了。请看大屏幕上的生字词。谁有勇气起来读给大家听 ? 师∶小勇士，你手举得真快。你来读吧。其他同学当评委，认真听。 师∶他读完了，哪位评委来点评 ? 师∶哦，你说他声音很大，大家都听得很清楚。 师∶嗯，这的确是一个优点。你也有话说。 师∶哦，你想提醒他努力的努是鼻音。 师∶能听出同学的错误，相信这些词语你一定都会读了。请你当小老师带大家读。 师∶小老师真优秀。老师这有两个字谜，答案就藏在我们今天的词语里，看谁能又快又准地猜出来 ? 仔细听 ∶一日。 师∶老师刚说完你就举手了，请你。 师∶没错，就是旧字。你的反应真快，请坐。 师∶那老师要加大难度了，请听第二个∶谁的双手往前伸。是什么字? 师∶有点被难住了，没关系。仔细观察屏幕上哪个生字和谁字很像? 师∶是的，就是手推车的推字。 师∶看来第一个任务大家都完成得不错，那第二个任务呢?谁能用自己的语言简单的概括这个故事 ? 师∶ 咱们把机会给班长。 师∶你说课文写了一颗种子不断实现梦想，最终成为木地板的故事。 师∶嗯，老师非常喜欢你的表达，简单明了。但能不能再具体一些呢 ?同学们一起来补充好不好! 师∶经过同学们的共同努力，课文内容就很清晰了，老师来总结一下。 师∶课文记叙了一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子，最后变成木地板的历程。 三、析读 师∶一颗小小的种子最终居然变成了木地板，多让人惊奇呀!咱们小组合作走进种子的冒险之旅。读课文，想一想，从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎样的历程 ? 师：听到大家讨论交流的声音，老师就知道这个任务一定难不倒你们。小鹿组的同学已经准备好了，请你们分享。 师∶哦，你们要分享的是种子想要站起来，变成大树。 师∶它为什么想要站起来呢 ? 当一颗种子不好吗 ? 师∶是呀，就像你说的，种子被埋在土里，身体缩成一团，很难受，站起来了就能大口呼吸空气。 师∶一口气把两个问题都回答了，看来你把书读进了心里。 师∶那种子说∶我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。这句话时会是什么样的语气呢 ? 师∶你觉得是向往的，开心的。那就请你读出这种语气。 师∶嗯，你的声音像百灵鸟一样好听，但是语气还不够向往。把句子中的一定加重一些，再读。 师∶老师一点拨，你就会了，大拇指送给你。 师∶一定要站起来的种子又是怎么实现梦想变成大树的呢 ? 师∶你用书上的句子回答是正确，咱们挑战一下能不能用文中的四个字概括? 师∶被这个问题难倒了，没关系，同桌快来帮忙。 师∶没错，就是努力生长。 师∶这颗小种子用了很长很长的时间努力生长变成了一颗大树，大家猜一猜，在长成一颗大树的日子里，它可能会遇到哪些困难呢 ?师∶你说它可能会遇到狂风暴雨，枝丫都被吹断了。 师∶的确，有这种可能。 师∶哦，你说它可能被火球一样的太阳晒得直不起腰。 师∶是呀，种子实现梦想长成大树的过程会遇到许多困难，但它都没有放弃。 师 ∶这里我们可以学习它的什么精神呢 ? 师∶没错，坚强，不放弃。 师∶小鹿组同学帮助大家感受到了种子的坚强，掌声送给他们。 师∶此时一颗小小的种子，钻出地面，已经努力生长，成为大树了。那它还有什么梦想吗 ? 师∶企鹅组的同学等不及了，请说。师∶你们想要分享的是椅子想要躺下来休息，变成木地板。 师∶那它又是怎么说的呢 ? 你到课文里找一找。 师∶没错，就是这句∶要是我能躺下，那一定会很好。师∶你能模仿一下它的语气语调吗 ? 你这是小孩子的声音，你看课文中的椅子都老了，试着把声音放低一点。 师∶嗯，这一次就对了。这把