《有朋自远方来》+课件——李莉.pdfVIP

《有朋 自远方来》 主讲：李莉 粉 笔 教 师 教 育 粉 笔 教 师 1.题 目：综合性学习 《有朋自远方来》 2.内容： 进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学。他们有的原本就与你 同处一地，有的可能来自你未曾去过的地方。想和他们成为好朋友吗？那就主动去了解他们， 也让他们了解你吧。要知道，与人交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。大家不妨围绕 “交友之道”，开展一次学习活动。 3.基本要求： （1）采用多元化方式组织课堂学习； （2）引导学生理解 “交友之道”，树立正确的择友观； （3）试讲时间10分钟。 四、教学过程 （一）导入新课 谚语导入，联系本课。 （二）设计小组活动，展示学习成果 1. 主题 “交友之道”的要求是：搜集资料的方法 有关友谊的资料 明确：播放幻灯片——交友的名言、 讲故事——伯牙鼓琴 朗诵文章——西塞罗 《论友谊》 2. 主题 “向朋友展示自我”的要求是：充分地听、说、读、写。 明确： 学生借助交流互动式的自我介绍，向朋友展示自我。 （三）教师总结展示，评价学习成果 1.教师展示 “友”的甲骨文，进行简单总结。 2.评价学生学习成果。 （四）布置提升作业，延伸学生成果 将本课活动中的自我介绍写成一篇文章，要求：语句通顺、重点突出，不少于400字。 五、板书设计 有朋自远方来 主题一：交友之道 主题二：向朋友展示自我 《有朋 自远方来》简案 一、教学目标 1.了解 相关内容。 2.通过搜集资料、小组讨论，培养学生搜集、合作、归纳等综合能力。 3.养成主动学习、积极思考的习惯；树立学生的 二、教学重难点 1.重点：通过语文实践活动让学生充分地听、说、读、写，全面提高学生语文素养。 2.难点：引导学生主动学习、积极思考。 三、教学方法 点拨法、自主探究法、合作交流法。 有朋自远方来 主题一：交友之道 主题二：向朋友展示自我