诗歌鉴赏之虚实结合及作用优秀课件.ppt

虚实结合;诗歌中的“虚”包括以下四类： ?a、神仙鬼怪世界和梦境。借助这类虚无的境界来反衬现实。 例如《梦游天姥吟留别》仙境就是一个虚象。诗云：“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”。李白描绘了一幅美好的图景，图景的美好反衬出现实的黑暗。 ?b、已逝之景之境。 这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。例如李煜《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，句中“故国”的“雕栏玉砌”犹在，但此时并不在眼前，也是虚象。作者将“雕栏玉砌”与“朱颜”对照着写，颇有故国凄凉，物是人非之感。再如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中云：“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”再现了火烧赤壁这一史实。显然不是发生在眼前，故也是虚景。 ;c、设想的未来之境。 这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故写愁将倍增其愁；写乐将倍增其乐。例如柳永《雨霖铃》“今霄酒醒何处，杨柳岸晓风残月”这里设想别后景物：一舟离岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂柳梢。 d. 从对方的角度写为虚。如遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。“旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。;虚景和实景的关系，有时是相反相成形成强烈的对比反衬，从而突出中心的。 姜夔《扬州慢》中的虚景是指“春风十里”，写往日扬州城十里长街的繁荣景象；实景是“尽荠麦青青”，写词人今日所见的凄凉情形。由这一虚一实两幅对比鲜明的图景，寄寓着词人昔盛今衰的感慨。 有时则是相辅相成形成渲染烘托，可以大大丰富诗中的意象，开拓诗的意境。 如欧阳修《踏莎行》：“候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。”上阙写实，通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪；下阙写虚，通过 “行人”设想妻子凭栏远望，思念“行人”的愁苦之象，来写愁思。虚实相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。?; 江?城?子 乙卯正月二十日夜记梦 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。? 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年断肠处：明月夜，短松冈。;词中如何运用虚实结合的手法，有什么作用？ 请从虚实（结合）的角度分析这首诗歌。 表述方式： 实写什么，虚写什么（哪些是实境、虚境）； 虚景与实景相对照，表达了诗人某种感慨。 虚景与实景融合（虚实相生），互相映衬， 渲染出某种情感（烘托出某种气氛）。;梦江南 兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧。人语驿边桥。 全诗运用了“虚实结合”的手法，请作简要赏析。 前两句写实景，写诗中深夜景象，烛花已落，屏画已暗；后三句由实转虚，写梦境，梦江南梅熟，梦夜雨吹笛，梦驿边人语。;指出下列诗歌哪些是“实”,哪些是“虚” 1.遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 2.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 3.?执手相看泪眼， 竟无语凝噎。 4.念去去千时烟波，暮霭沉沉楚天阔。　　 5.飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 6.今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 7.多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑， 车如流水马如龙，花月正春风。 8.邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 　想得家中夜深坐，还应说着远行人。 9.朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 10.今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 　香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干．;作业：《纠错》P56《满江红》;满江红 柳永 暮雨初收，长川静、征帆夜落。临鸟屿、蓼烟疏淡，苇风萧索。几许渔人飞短艇，尽载灯火归村落。遣行客、当此念回程，伤漂泊。 桐江好，烟漠漠。波似染，山如削。绕严陵滩畔，鹭飞鱼跃。游宦区区成底事，平生况有云泉约。归去来、一曲仲宣吟，从军乐。 14．这首词的上片写景很有特色，请简要赏析。（5 分） 动静结合，以动衬静的特色。（2 分）静景是傍晚雨停，桐江波静，舟船帆落；蓼 草疏淡如烟等等；（1 分）动景是江上渔船飞、灯火闪烁等等，（1 分）这些动景更加衬托出环 境的静寂。（1 分） 15．这首词刻画了怎么样的一个词人形象？请结合全词加以分析。（6 分） 刻画了厌倦仕途，渴望归隐的词人形象。（2 分）上片通过写雨后所见秋景烘托凄 凉的心情，体现出作者漂泊的孤独和凄苦，表达出怀乡思归的心情。（2 分）下片写桐江自然美 景和宦途形成了强烈地对比，表达出自己对游宦生活的厌倦和向往自然的归隐心理；这样词人 的形象