青春期的心理发展PPT课件2.ppt

以身作则，作风民主，赏罚分明，以理服人，不打骂，不以　 　　　　　家长权威压制子女的父母； 在支配业余时间、安排业余爱好、交友参加社会活动等 　　　　　方面，尊重子女的独立性和自主精神并给予帮助　 　　　　　指导的父母； 作风正派，廉洁奉献，业余助人，在单位受到同事和领导好 　　　　　评、表扬和奖励的父母； 父母关系和谐，业余爱好高尚、不粗俗、不酗酒、举止文明　 　　　　　的父母； 在子女的同学面前不冷淡并尊重他们人格的父母； 经常与孩子一道参加业余消遣，并能共同获得乐趣的父母； 和自己的亲属能保持良好人际关系的父母。 　　　　　第四节　　青春期的心理卫生 　一、进行青春期性教育，提前做好知识准备和心理准备　 　二、尊重少年儿童的独立意识，帮助他们顺利度过反抗期 　三、教给青春期少年儿童情绪调控的发展，消沉不良情绪　　 　　　　（二）初中生记忆的主要特点　　　　　　 　 １、自觉地运用意义记忆，同时有效地运用机械记忆； 　　 ２、多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期。 　　 　　具体表现为： 　　　　　形象记忆量随年龄而增加，在初中阶段为最高； 　　　　　抽象记忆量在初中阶段达到高百分比； 　　　　　抽象记忆的发展量远高于想象记忆。 ３、有效地运用各种记忆策略。 二、思维的发展