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第11课《岩石碎裂了》教学设计
一、教材分析
本课是粤教科技版《科学》四年级上册第2单元“岩石”的第4
课。本课旨在通过引导学生观察自然界岩石碎裂的常见现象，激发学
生通过模拟实验自主探究岩石碎裂的原因，并通过“科学阅读”，
学生知道土壤是由岩石经过漫长的时间变化而成的，从而培养学生保
护土壤资源的环保意识。本课包括情景图导入、活动1“岩石碎裂的
现象”、活动2“探究岩石碎裂的原因”、科学阅读“从岩石到土
壤”等四个教学环节。情景图导入从学生常见的岩石碎裂现象激发学
生的探究热情，引导他们观察各种自然环境中的岩石
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