- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
青岛版七年级数学上册《等式的基本性质》ppt;等式的基本性质;;交流与发现一;等式的基本性质1:等式两边都加上(或减去)同一个整式,所得的结果仍是等式。;PPT模板: /moban/ PPT素材: /sucai/
PPT背景: /beijing/ PPT图表: /tubiao/
PPT下载: /xiazai/ PPT教程: /powerpoint/
资料下载: /ziliao/ 范文下载: /fanwen/
试卷下载: /shiti/ 教案下载: /jiaoan/
PPT论坛:www. .cn PPT课件: /kejian/
语文课件: /kejian/yuwen/ 数学课件: /kejian/shuxue/
英语课件: /kejian/yingyu/ 美术课件: /kejian/meishu/
科学课件: /kejian/kexue/ 物理课件: /kejian/wuli/
化学课件: /kejian/huaxue/ 生物课件: /kejian/shengwu/
地理课件: /kejian/dili/ 历史课件: /kejian/lishi/ ;如果a=b, 那么ac=bc;等式的基本性质;数形结合:如图,已知线段a、b、c,其中a=b,ca。
(1)如果线段a,b分别加上(或减去)线段c,所得到的线段还相等吗?画图说明。
(2)如果将线段a,b的长同时扩大(或缩小)相同的倍数,所得的线段还相等吗?画图说明。;学以致用;回答下列问题:;(1)如果x+3=10,那么x=( )。
(2)如果2x-7=15,那么2x=( )。
(3)如果4a=-12,那么a=( )。
(4)如果 ,那么y=( )。;拓展与延伸;探索与创新;1、下列等式变形错误的是( )
A.由a=b得a+5=b+5; B.由a=b得6a=6b ;
C.由6+a=b-6得a=b-12; D.由x=y得x÷3=3÷y
文档评论(0)