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C——(被动语态)
课堂导入
(3 分钟)
越来越多的人在玩这个游戏。
→这个游戏被越来越多的人玩。
基础知识
夯实基础 (30 分钟)
扎实基础
【★】 被动语态的基本结构 be + 动词过去分词
【★】 被动语态的用法
在被动语态中,主语是动作的承受者。
不知道动作的执行者是谁:
This watch is made in China. 这块手表是中国制造。
没有必要支出动作的执行者是谁:
More trees must be planted every year. 每年都应该种更多的树。
需要强调或突出动作的承受者时:
Chinese is spoken by more and more people in the world. 世界上越来越多的人在说汉
语。
动作的发出者不是指人:
Many houses were washed away by the floor. 许多房子被洪水冲走了。
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【★】 主动语态和被动语态的转化
主动语态 变 被动语态
要将主动句中的宾语变为被动句中的主语,若主动句中的宾语是人称代词,要将宾格变成主
格。
把主动句中的主语变为被动句中的宾语,主格带刺变成宾格代词,并由 by 引导。
谓语动词变成相应的被动时态。
例:We asked him to sing an English song.
He was asked to sing an English song by us.
带双宾语的谓语动词 变 被动语态
谓语动词带双宾语时,既可以将间接宾语转化成主语,也可以将直接宾语转化成主语。若将间接宾语转化成主语,则保留直接宾语;
若将直接宾语转化成主语,则保留间接宾语,且在被保留的间接宾语前加介词 to 或者 for。例,She gave me a book.(变为被动语态)
I was given a book by her.(间接宾语 me 改为主语)
A book was given to me by her.(直接宾语 a book 改为主语) 动词短语 变 被动语态
许多由不及物动词构成的动词短语,相当于及物动词,可以有宾语,也可以有被动语态。
注意:动词短语是一个不可分割的整体,在变被动语态时,不可丢掉构成动词短语的介词或
副词。
例,We should take good care of the children..
The children should be taken care of.
带复合宾语的动词 变 被动句
宾语加上宾语补足语 一起构成复合宾语。
变被动语态时,只把宾语变为被动句的主语,宾语补足语保留在远处,成为主语补足语。例,I saw some boys playing football on the playground.
Some boys were seen playing football on the playground
被动语态后 动词形式的选择
主动句中的感官动词 see, hear, feel, notice 等 和使役动词 let, make, have 等后跟省略 to 的动词不定式,
变为被动句时,应加上动词不定式符号 to.
例,We often hear the girl sing in her room in the evening.
The girl is often heard to sing in her room in the evening.
【★】 各种时态的被动语态
【趁热打铁】
A new club in our school at the beginning of this year and now it has many members.
A. starts B. is started
C. has started D. was started
【解析】考查一般过去时的被动语态。句意:年初,我们学校 一个新俱乐部。目前,它已经吸纳了很多会员。本题主语为动作承受者,需用被动语态。根据时间状语“ at the beginning of this year ”可知应用一般过去时。故选 D。
回顾小结
(2 分钟)
根据图像注意主动与被动之间的切换,主语与宾语的正确写法;
通过表格,要认识并掌握每个时态所表达的被动语态及正确书写格式。
C——(易错点分析)
专题导入
( ) (3 分钟)
被动语态中,时常伴随着时态的改变,认真注意每个细节,防止走入误区。
坚定步伐
易错清单
主动结构表被动
open, lock, write, read, sell, wash, cut, burn, drive 等词作不及物动词时,它们的主语为物,可以用主动语态表被动意义。如:
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