2015年04月自考06058学校心理学真题试卷.pdfVIP

绝密 考试结束前 ★ 浙江省 年 月高等教育自学考试 2015 4 学校心理学试题 课程代码: 06058 、 。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂 写在答题纸上 选择题部分 注意事项: , 、 、 1.答题前 考生务必将自己的考试课程名称 姓名 准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔 填写在答题纸规定的位置上。 , 。 , 每小题选出答案后 用 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑 如需改动 用橡 2. 2B , 。 。 皮擦干净后 再选涂其他答案标号 不能答在试题卷上 、 ( , , ) 一 单项选择题 本大题共 小题 每小题 分 共 分 10 2 20 , “ ” 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的 请将其选出并将 答题纸 的相 。 、 。 应代码涂黑 错涂 多涂或未涂均无分 1.学校心理学家工作重点主要是 5-18岁的 “ ” A.正常儿童青少年 B.问题 儿童青少年 C.学校领导 D.任课教师 “ ” 2.被称为 临床和学校心理学之父 的人物是 A.霍尔 B.华林 C.威特默 D.格赛尔 3.纵向研究的优点是 、 、 、 A.成本低 费时少 研究效率高 B.能系统地 详尽地了解心理发展的连续过程 C.取样程序比较复杂 D.追踪时间长 “ ” 4.美国心理学家科斯塔和麦克雷根据人格的 大五 结构理论编制的人格五因素问卷称为 A.儿童人格调查表 B.自我概念量表 C.NEO人格问卷 D.青年人格问卷表 5.来访者中心心理咨询是由 所倡导的学派提出的 A.弗洛伊德 B.罗杰斯 C.巴甫洛夫 D.班杜拉 , , 6.以儿童所在年级的平均学业成就水平为标准 将个体的学业成就水平与之对比 用后者相对 。 , 于前者的滞后年级数表示偏离水平 当偏离水平超过临界值 则该儿童可定为学习障碍儿 。 童 这种诊断模式称为 A.回归方程模式