人教版高中历史课件-《第9课两宋的政治和军事》教学设计思路.pptVIP

1.宋初中央集权的加强 （1）背景：分裂割据、政局动荡的历史教训 学生自主归纳 （2）措施：加强对地方的控制、分散机构权力、崇文抑武 分组合作——概括加强中央集权的措施； 小组讨论——分析集权措施折射的指导思想； （强干弱枝、崇文抑武） 阅读分析北宋中央集权力分配示意图和 北宋地方权力分配示意图——分析北宋政治的新变化 （君主专制和中央集权得到强化） 教学流程 （3）加强中央集权的影响：巩固统一、产生弊端 史料研习归纳影响：“史料阅读”、“问题探究” 2.北宋中期的“积贫积弱”：边防压力与财政危机 （1）表现：屡战屡败，入不敷出； （2）原因：冗官、冗兵、冗费；募兵政策、宋朝制度弊端； 教学流程 史料研习：“历史纵横”之“北宋的募兵政策” 读图：辽、北宋、西夏形势图 3.王安石变法：未能挽救衰亡 （1）目的：富国强兵。 （2）措施：富国方面；强兵方面。 （3）影响：富国有效，强兵不足，未能挽救衰亡。 教学流程 4.南宋的偏安 （1）靖康之变 （2）绍兴和议 （3）南北对峙 教学流程 学生结合“金、南宋、西夏形势图”自主讲解靖康之变、绍兴和议、南北对峙的概况。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 《第9课 两宋的政治和军事》 教学设计思路 普通高中统编教材 《