A12伴 随 性 数 据 的 采 集 案 例.pdfVIP

伴随性数据的采集案例 1．打开班级优化大师后进入我的班级：三年三班 2．选择一名学生点进他的头像：王梓辰 3．在出在的画面中点击：学生档案 4.学生档案中就出现在所得总分、全班排名、个 人表现和班级平均分的对比图、点评明细等。 5.AI 助教的建议：情绪特征得分偏低，还指解释 了什么是情绪牲 6.对得了分的潜力进行了详细的解释说明：意志 特征 （377分） 自我意识 （104分）的数据分析 活跃性 （99 分）的数据分析 学习力 （107 分）的数据分析 亲社会特征 （97 分）数据分析 7.进入学生档案中的点评明细 8.下图就是是平时采集数据的过程，王梓辰同学 的得分时间和得分过程都记录下来，一目了然。 9．还有班级内的排行榜，按照学生的各种得分情 况，自动生成数据进行排比。 10.最后生成学生综合评价：以下是以王梓辰同学 的评价。这此评价还可以发送给家长。 11.最后全班的评语可以以 excel 形式导出。 以上就是王梓辰同学的伴随性数据的采集过程， 这些数据都是在平时一点一滴中收集来的，有课堂学 习的表现 、有平时生活中的影子、也有完成作业的记 录等等……所形成了以上所有的分析报表、个人表现 情况、综合评语，而这些内容就以打印出来放入学生 档案袋中，这比平时老师收集资料要节省了很多时间 和心思。所以说班级优化大师不仅为班主任务工作节 约了时间，又能以图文并茂的形式生动的展现学生的 各种潜力和不足之处，这些由数据分析出为的评价更 好的体现出学生的真实水平，所以学生就可以根据班 级优化大师所给的建议来完善自己，让自己越来越优 秀。