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☆教学基本信息
课题 人教版七年级上册 合并同类项
☆指导思想与理论依据
本节课在教学过程的设计上重点体现了梯度，层层深入，通过找朋友的环节，让学生
理解同类项的概念，并通过师生竞赛来调动学生的积极性，从而引 入同类项的合并，本节
课及时对解题方法和规律进行概括，提高学生解决复杂 问题的能力。
☆教材分析
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