牵手两代课件.ppt

编辑ppt ——教育即培养习惯 几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静的说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么？”“学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整洁，做错事要道歉，仔细的观察事物。”这位科学家出人意料的回答，直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义，当然，学习习惯的养成也是如此。 家长朋友们： 您是否有着这样的苦恼？ 案例分析： ??? 妈妈说我“小磨蹭” 我的孩子李睿今年8岁，总的来说比较懂事，可是孩子做事情很慢，拖拖拉拉的。就说起床吧，本来早晨的时间就很紧，我催他快点，可他就是不着急，我要等半天，不得以我只好给他穿衣服。放学回家写作业也是磨磨蹭蹭，只有在旁边看着他，不停地催促着他，他才能快一点完成作业。 ?? 为孩子的磨蹭，我动不动就发脾气，责令他改掉这个坏毛病。可是，我的脾气越大，他反而越磨蹭，看上去似乎被我的态度吓坏了。我不知道是不是自己对他要求太严格了，每次向他发完火后，我又感到后悔，觉得他毕竟还是个孩子，可一看到他磨蹭，我就又难以控制自己的情绪。 家长支招  究竟怎样做才能帮孩子改掉磨蹭的习惯呢？  把脉问诊寻原因： ●天生的慢性子 ●缺乏时间观念 ●抵抗心理 ●家长要求太严或包办太多 ●竞争意识不足 ●孩子缺乏学习兴趣和自信心 ●注意力易转移 对症下药： 帮助孩子树立时间观念 家长可以通过讲故事等方法帮助孩子熟悉时间，树立时间观念，让他们熟悉到是时间是世界上最宝贵的财富。家长还可以给孩子讲珍惜时间取得的成功的故事来激励孩子，还可以在墙上贴上名言警句提醒孩子。总之，通过各种途径让孩子熟悉到时间的价值，让孩子明白磨蹭会白白浪费许多时间。 让磨蹭付出代价 增加计时性活动 孩子在做某件事情，需要多长时间，家长事先设定，然后以最快速度保质保量地进行。孩子做事，家长为她计时，告诉并夸奖她今天比昨天又快了几分钟。这样，孩子会有很高的积极性。对于低龄的孩子来说，假如家长跟孩子一起进行计时阅读、计时记忆、计时答题、计时劳动的小竞赛，会有更好的效果。 改善评价角度，少说“慢” 长期被说成“慢”，孩子会认为自己每次的学习时间都很漫长，自然而然地出现太多的“小插曲”：发呆、玩橡皮、上厕所、喝水等。在家里，家长要有意识地表扬她，并告诉她，你可以“快”起来，只要在学习的时候不做其他事情就可以了。 任务适度，留有空闲 孩子希望完成任务后就马上去玩，但许多父母却让他们接下来做其他练习，让他们看不到玩的曙光，所以孩子们就想出了磨蹭的招数。任务适度，保证孩子会加快速度。假如父母说：“你假如再快一点儿就更出色了。”孩子受到正面的激励，就会在下次有意识地提醒自己快点儿。 孩子的磨蹭行为还可能与爸爸妈妈自身的行为有关。有的家长平时喜欢边吃饭边看电视或书报，有的家长也会因疲倦或懒惰做事拖时间，这些行为潜移默化地影响着孩子，非常容易使孩子养成注意力不集中、办事拖沓等不良习惯。因此，家长不妨先自我检查，为孩子做个榜样。 开完家长会后，您是不是铁青着脸回到家中，然后严厉的对孩子说：“为什么上课老是不遵守纪律？为什么上课不认真听讲？为什么老是和同学说话？” 孩子们只是低着头，不敢看妈妈. …… 情景模拟 上课总是爱讲话 家长互动交流 您的孩子有没有爱做小动作的习惯？您是怎么做的？ 畅所欲言 自制力差 家长的溺爱 孩子缺乏学习兴趣 对症下药： 清理战场 家长多关注 创设环境 及时奖励 专门练习 拼图、下棋 走平衡木，滑滑板 复述图画 听讲故事