《角平分线的性质》的教学反思.docxVIP

教学文档 . （角平分线的性质）的教学反思 首先，本节课我本着学生为主，突出重点的意图，结合课件使之得到充分的诠释。如在角平分线的画法总结中，我让学生自己动手，通过比照平分角的仪器的原理进行作图，并留给学生足够的时间进行证明。为了解决角平分线的性质这一难点，我通过具体实践操作、猜测证明、言语转换让学生感受知识的连贯性。　　　 其次，我在讲解过程中突出了对中考知识的点拨，并且让学生感受生活中的实例，表达了数学与生活的联系；渗透美学价值。 再次，从教学流程来说：情境创设---实践操作---交流探究---练习与小结---拓展提高，这样的教学环节激发了学生的学习兴趣，将想与做有机地结合起来