八年级语文综合性学习--以和为贵 1课时作业.docxVIP

大哥001 语文八年级书面作业设计样例〔下学期〕 单元名称 第六单元 课题 综合性学习·以和为贵 节次 1课时 作业类型 作业内容 设计和题目 根底性 作业 〔必做〕 “和实生物〞——和谐、融合才能产生、开展万物。“和〞被古人认为是诞生万物的本原，此外“和〞也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。在学习第六单元的《综合性学习·以和为贵》时，张老师让全班同学按照红领巾小分队分组自行学习：寻“和〞义、积“和〞言、用“和〞解。琛琛、月月、圆圆和小夏四位同学组成学习小组一起完本钱次学习活动。 一、寻“和〞义 〔1〕琛琛翻阅了很多字典查找“和〞的涵义： 《说文解字》：相應也。从口。禾聲。 《舜典》：律和声。 《广韵》：顺也，谐也，不坚不柔也。 《书·尧典》：协和万邦。 请结合以上字典中的解释，用自己的话说说“和〞最早都有哪些涵义？ 小夏搜集了很多“和〞在古文的涵义，请和他一起总结吧。 ①《中庸》:“喜、怒、哀、乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。〞 从情绪表达的角度看，