《西北地区和青藏地区》教学设计.docxVIP

教学文档 . （西北地区和青藏地区）教学设计 教学目标: 1. 通过对西北地区和青藏地区各具特色的自然环境的比拟，了解两区的自然环境差异及对其他地理事物的影响； 2. 通过读图确定范围、概括位置特点、分析归纳两区的自然地理特征，进一步锻炼学生的读图能力及相关的分析思维能力； 3. 比照和了解西北和青藏地区的位置、范围、地形及主要的气候特征，分析并理解其对本区自然景观、植被、河湖等自然地理要素的影响。 教学重难点：地理环境各要素之间的相互依存和相互影响的关系。 教学用具：POWERPOINT课件； 教学安排：1课时 教学过程： 导入新课] 地图演示]图5.4我国的四大地理地域 学生活动]说出我国