《解读时间 学习横向展开议论》教学反思及教学设计.docxVIP

教学文档 . （解读时间 学习横向展开议论）教学反思及教学设计 通过指导学生学习“解读时间，学习横向展开议论〞这个写作专题，我体会颇多，总结如下，供大家参考。 第—、要向学生点明误区。误区一，“文体不限〞即不考虑文体。近几年高考作文大多文体不限，给了同学们极大的表现空间，但一些同学理解为不要文体，或者对文体把握不准，致使文体杂乱，不够标准。比方，看开头象个记叙文，后半局部又写成了议文章材料，或是议文章材料中表达的比重过大，结果不伦不类。误区二，记住一二种结构模式有“八股〞味道。要了解，没有规矩不成方圆，达芬奇都从画鸡蛋开始学画。由于近年来许多考生不会扎扎实实地说理，总爱似是而非地玩“深沉