旅游者产生条件.pptVIP

;授课班级：高一旅游班 班级人数：45人 授课时间：一学时 授课教材：国家规划教材《旅游概论》（第二版） 教学内容：《旅游概论》第三章第一节——旅游者的产生条件 授课类型：新授课 教学环境设计及资源准备：通过多媒体手段向学生展示本节课教学内容。;说 课 提 纲;一、教学定位; （一）教学目标 1.知识目标： 通过学习，掌握旅游者的产生须具备的条件。 2.能力目标： 培养学生系统的思维能力，团体协作感以及树立自信感。 3.情感目标： 让学生在轻松和谐的学习氛围中获得愉悦感，激发学生作为准旅游者的兴趣和向往。;（二）教学重难点 重点： 难点： ;（一）教学方法 实施“三结合”的教学方式 “三结合” —— “案例教学”、“情境教学”、“小组讨论”相结合。 ;旅游者的产生条件;课堂教学; ; 文 明 旅 游 者;12;教师指导、情境教学; 板书设计;作业练习;四、教学反思;五、改革思路;;在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。*** 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。** 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。***** 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。