跟着老师走走教案小班.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 跟着老师走走教案小班 活动目标： 1、仔细聆听音乐，情愿尾随老师随音乐有节奏地走、跑、跳。  2、能按照老师的语言提醒，掌握自己的身体初步合拍做立正、转圈、下蹲等简洁动作。  3、能大胆表现歌曲的内容、情感。  4、能跟着节奏打节拍。  2活动预备： 钢琴、小猫、小狗头饰各一个；布置场地。 3活动过程： 一、嬉戏导入，调动幼儿主动性  1、幼儿按照老师口令做出动作（组织幼儿小椅子围成圆形坐好，起立跟着教师走圆嬉戏）  老师引用嬉戏歌词跟着教师走走，跟着教师走走，走走走走走走走走，看谁先站好，请幼儿做出相应动作（引导幼儿熟识歌词内容，迅速做出反应，在此基础上加以动作改变，如看谁先蹲下，鼓舞幼儿与教师一起说一说）  2、老师提醒幼儿要为嬉戏配上好听的音乐，请幼儿边听边跟着旋律拍手（引导幼儿熟识旋律）  二、学习歌曲，引导幼儿演歌唱曲  1、老师范歌唱曲（引导幼儿熟识嬉戏歌曲）  2、幼儿学歌唱曲  （1）老师大声领唱，幼儿小声跟唱（引导会唱的幼儿大点儿声）  （2）幼儿自己演唱（引导幼儿用自然的声音演歌唱曲）  三、举行嬉戏，边唱边做  1、老师请幼儿起立，与教师围圆举行第一轮嬉戏