典例解析相反数与绝对值.pdfVIP

典例 ：相反数与绝对值 例1 求下列各数的绝对值，并把它们用“＞”连起来． 7 1 − + ， ，0 ，－1.2 8 9 分析 首先可根据绝对值的意义，即正数的绝对值是它本身；负数的绝对值 是它的相反数；0 的绝对值是0 来求出各数的绝对值．在比较大小时可以根据“两 7 个负数比较大小，绝对值大的反而小”比较出−  −1.2 ，其他数的比较就容易了． 8 7 7 1 1 解 − = , + = , 0 = 0, −1.2 =1.2. 8 8 9 9 1 7 +   −  − 0 1.2. 9 8 说明： 利用绝对值只是比较两个负数． 例2 求下列各数的绝对值： （1）－38 ；（2 ）0.15 ；（3 ）a (a 0) ；（4 ）3b(b 0) ； 2 （5 ）a − (a 2) ；（6 ）a −b ． 分析：欲求一个数的绝对值，关键是确定绝对值符号内的这个数是正数还是 负数，然后根据绝对值的代数定义去掉绝对值符号，(6)题没有给出 a 与b 的大 小关系，所以要进行分类讨论． 解：（1）|-38| ＝38 ；（2 ）|+0.15|＝0.15 ； a a a （3 ）∵ ＜0 ，∴| |＝－ ； （4 ）∵b ＞0 ，∴3b ＞0 ，|3b|＝3b ； a a a a a （5 ）∵ ＜2 ，∴ -2 ＜0 ，| -2| ＝-( -2) ＝2- ； a −b (a b);  （6 ）a −b = 0 (a =b);   b −a (a b). 说明：分类讨论是数学中的重要思想方法之一，当绝对值符号内的数(用含 字母的式子表示时)无法判断其正、负时，要化去绝对值符号，一般都要进行分 类讨论． 例3 一个数的绝对值是6，求这个数． 6 分析 根据绝对值的意义我们可以知道，绝对值是6 的数应该是 ． 说明：互为相反数的两个数的绝对值相等． 例4 计算下列各式的值 4 4 1 （1）−35 + +21 + −27 ；（2 ）−3 − + −3 ； 5 5 2 1 1 （3 ）−49  −2 ；（4 ）−0.75  −1 .