部编人教版四年级语文上册周计划第六周测试题11《蟋蟀的住宅》《语文园地三》附参考答案.docVIP

部编人教版四年级语文上册周计划第六周测试题 （课文：11《蟋蟀的住宅》 《语文园地三》） 标准化试题。 1.下列词语中字形有误的一项是(? )A.逊色 毫不可惜 B.楼阁 瞧不起 C.均匀 随欲而安 D.慎重 毫不费劲 2.下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（ ）。 A.隐蔽（yǐn） 慎重（zhèn） 倾斜（qīng） B.搜索（sōu） 骤雨（zòu） 放置（zì ） C.毫米（háo） 挖掘（jué） 抛出（pāo） D.优良（liánɡ） 尺寸（chùn） 洞穴（xué ） 3.下列词语中加点字的意思与其他项不相同的一项是( ??)。A.临街 B.夜幕降临 C.光临 D.身临其境4.依次填人下列句子中的词语,最合适的一项是（ ）。?  我的新房间很 ,屋子旁边是一条 的马路，直通 的大河。A.宽广 宽敞 宽阔 B.宽大 宽广 宽敞 C.宽敞 宽广 宽阔 D.宽阔 宽大 宽广5.选择恰当的关联词语。A. 即使……也…… B. 因为……所以…… C.如果……就…… D.不光……还…… （1）（ ?）蟋蟀并不是挖掘技术的专家，（ ）人们对它的劳动成果感到惊奇。 ? ? ? （2）（ ? ）有雨，这里（ ? ）立刻就会干的。 ? （3）蟋蟀的出名( )由于它的唱歌，( )由于它的住宅（4）蟋蟀钻到土底下干活,( )感到疲.劳,它( )在未完工的家门口休息会儿，头朝着外面,触须轻微地摆动。（5）( )蟋蟀的工具是那样柔弱，( )人们对它的劳动成果感到惊奇。6.《蟋蟀的住宅》的作者是( )国作家法布尔。 A.法 B.英 C.美 D.德7.为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”?( )A.因为蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿,和完成修建住宅的一系列工程相比，具有极大的反差，简直像一个奇迹。 B.因为蟋蟀用柔弱的主具挖掘出的洞穴很简朴，作者把它称作“伟大的工程”，是运用了夸张的手法对蟋蟀表示了赞赏。 C.因为蟋蟀修建住宅的工程十分浩大,需要扒土、搬土块、踏地、推土、铺土、整修。D.因为蟋蟀选择住宅时十分慎重。8.下列句子运用了什么修辞手法?( ) ①它有特别好的工具吗?没有。②每根细丝像蜗牛的触角。③当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。A.反问 拟人 比喻 B.设问 拟人 比喻 C.反问 比喻 拟人 D.设问 比喻 拟人9.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号。 (??)十来天过去了,幼芽变成了嫩叶,形状像一个个小巴掌,绿得可爱。(??)一天清晨,我去浇水时发现它们一一出芽了。(??)春天来了,我们和老师一起在校园种下了蓖麻子。(??)夏天来了,大叶子中间慢慢地开出了小花，还有淡淡的红色花柱。(??)花落了,结出一颗颗淡绿色的小果实。秋天到了,我们的蓖麻收获了。10、判断下列说法有误的一项是（ ）。 A.《暮江吟》为我们描绘了夕阳西沉、晚霞映江、弯月初升、露珠晶莹的画面,表达了作者对大自然的热爱之情。(??)B.“蔽”字用部首查字法,应先查“艹”部,再查11画。“隐蔽”和“蒙蔽”中“蔽”的意思一样。(??) C.“鼠塘、马厩、牛棚、虎穴”,这几组搭配都是正确的。(??)D.“不识庐山真面目,只缘身在此山中”，启迪人们要想认识事物的真相与全貌,就必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。(??) 二、积累与运用。 （一）读拼音，写词语： zhù zhái lín shí xuǎn zé dì zhǐ yōu liánɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dònɡ xué dà tīnɡ wò shì zhuān jiā gōng fu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shèn zhòng píng zhěng qīng jié wèi shēng pí láo ( ) ( ) ( ) ( ) (