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苏教版小学科学三年级上册第一单元第一课
《空气占据空间吗》教学设计
一、教材分析
本课是苏教版科学三年级上册第一单元《认识空气》中的第一课。
学生在低年级已经了解空气的存在及颜色、状态、气味等特征，所以
空气对学生来讲是一种非常熟悉的物质。但学生对“空间”这个词很
陌生，更缺乏理解。本课要帮助学生建立起“空间”和“物体占据空
间”的概念。本课教学内容分四个部分。从儿童概念发展的角度出发，
选取了多个简单易行生动有趣的经典活动。激发学生研究空气的兴
趣，学习探究方法。实验从简单到复杂，从具
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