心理咨询室工作制度.docVIP

心理咨询室工作职责 辅助要求 对辅导工作热爱，对学生的热爱应发自内心。 积极主动地关心来访者的生理、心理、情绪的问题。 无条件的接纳来访学生，不以任何理由歧视学生。 辅导过程中要全神贯注，认真负责地对待每一位来访者。 对每一位来访者应热情，以礼相待，声音平和亲切。 在辅导过程中，除帮助来访者分析问题、解决问题外，还要给与情感支持与帮助。 辅导过程中不打电话，不做与辅导无关的事情。 对来访者不轻易承诺，承诺后应设法完成。 不能与来访者建立咨询以外的关系。 每次值班准时到岗，按时离岗。 辅导性质与技术 辅导的性质是：助人自助，帮助来访者解决学习、生活、人际关系中的问题及情感困扰，增强自信心、增强自主、自助的能力。 辅导员必须遵循耐心、鼓励、启发、疏导、保密的原则。 辅导技术包括：真诚、尊重、关注、同感等。 辅导员的基本素质： 具有社会责任感，符合公众利益的价值观。 心理健康、高情商。 具有尊重、关注、真诚、共情能力、敏感。 有良好的自我意识。 心理辅导室规章制度 心理咨询室主要面向全体在校生进行心理健康教育、心理咨询服务，具体职责如下： 负责全校学生的心理健康教育工作。 负责全校学生的心理健康测评工作。 建立和维护全校学生的心理档案。 面向全校师生开放心理咨询服务。 针对学生需要开展集体辅导和个别辅导。 负责全校学生的心理健康状况调查，并为学校决策提供依据。 开展心理健康教育的研究，探索学生心理健康教育的有效途径和方法。 来访者须知 来访者必须遵守国家的法律法规和学校的规章制度。 来访者应按咨询室规定，如实填写咨询登记表。 来访者应尊重咨询老师，不得提出无理要求。 来访者应如实告知咨询老师目标，以便咨询老师帮助设定咨询方案。 来访者应按约定时间咨询，如有变更，请及时告知咨询老师。 等到咨询时，不得大声喧哗。