霍兰德职业测评系统.pdf

霍兰德职业兴趣测评 霍兰德职业性向测验量表你适合做什么！！！ 联系个人实际，利用f面提供的霍兰德职业性向测验量表，分析自己 的职业性向。 本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更 好地做出求职择业的决策。如果您已经考虑好或者选择好了自己的职 业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他 合适的职业； 如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据 自己的情况选择一个恰当的职业目标。 本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制，但请您尽快按要 求完成。 第一部分 您心目中的理想职业(专业) 对于未来的职业(或升学进修的专业)，您也许早有考虑，它可能很抽 象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您 把自己最想于的三种工作或最想读的三种专业，按顺序写下来。 第二部分 您所感兴趣的活动 “ ” 下面列举了若干种活动，请就这些活动判断您的好恶。喜欢请 是 √ “ ” √ 栏里打 ，不喜欢的 否 栏里打 ，请回答全部问题。 r：实际型活动 是 否 1．装配修理电器或玩具 2．修理自行车 3．用木头做东西 4．开汽车或摩托车 5．用机器做东西 6．参加木工技术学习班 7．参加制图描图学习班 8．驾驶卡车或拖拉机 9．参加机械和电器学习班 10．装配和修理机器 “ ” 统计 是 一栏得分计 a：艺术型活动 是 否 1．素描／制图或绘画 2，参加话剧／戏剧 3．设计家具／布置室内 4．练习乐器／参加乐队 5．欣赏音乐或戏剧 6．看小说／读剧本 7．从事摄影创作 8．写诗或吟诗 9．进艺术(美术／音乐)培训班 10．练习书法 “ ” 统计 是 一栏得分计 i：调查型活动 是 否 1，读科技图书或杂志 2．在实验室工作 3．改良水果品种，培育新的水果 4．调查了解土和金属等物质的成分 5．研究自己选择的特殊问题 6．解算术或玩数学游戏 7．物理课 8．化学课 9．几何课 10．生物课 “ ” 统计 是 一栏得分计 s：社会型活动是 否 1．学校或单位组织的正式活动 2．参加某个社会团体或俱乐部活动 3．帮助别人解决困难 4．照顾儿童 5．出席晚会、联欢会、茶话会 6．和大家一起出去郊游 7．想获得关于心理方面的知识 8．参加讲座或辩论会 9．观看或参加体育比赛和运动会 10．结交新朋友 “ ” 统计 是 一栏得分计 □ □ e：事业型活动是 否 1．说服鼓动他人 2．卖东西 3．谈论政治 4．制定计划、参加会议 5．以自己的意志影响别人的行为 6．在社会团体中担任职务 7．检查与评价别人的工作 8．结交名流 9．指导有某种目标的团体 10．参与政治活 “ ” 统计 是 一栏得分计 c：常规型(传统型)活 是 否 1．整理好桌面或房间 2．抄写文件或信件 3．为领导写报告或公务信函 4．检查个人收支情况 5．打字培训班 6．参加算盘、文秘等实务培训 7．参加商业会计培训班 8．参加情报处理培训班 9．整理信件、报告、记录等 10．写商业贸易信 “ ” 统计 是 一栏得分计 第三部分 您所擅长获胜的活动 “ ” 下面列举了若于种活动，其中您能做或大概能做的事，请在是 栏里 √ “ ” √ 打 ：反之，在否 里打 。请回答全部问题。 r：实际型活动 是 否 1．能使用电器，电钻或锉刀等木工工具 2．知道万用表的使用方法 3．能够修理自行车或其他机械 4．能够使用电钻床、磨床或缝纫机 5．能给家具或木制品刷漆 6．能看建筑设计图 7．能够修理简单的电器用品 8．能修理家具 9．能修理收音机 10．能简单地修理水管 “ ” 统计 是 一栏得分计 a：艺术型能力 是 否 1．能演奏乐器 2．能参加二部或四部合唱 3。独唱或独奏 4．扮演剧中角色 5，能创作简单的乐曲 6．跳舞 7．能绘