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***有限公司
第 PAGE
**有限公司
企业定向培训方案
编 制
审 核
批 准
徐**
2022年2月16日
一、目标
根据公司人力资源战略规划,制定有效的人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍,建设公司的人才梯队。建立和完善公司人才培养机制,引进大学实习生、技校生进入各个岗位是公司提升整体人才素质的必要方式。
二、培训原则
1、量化原则
新进实习生、技校生的培养目标要与公司的发展战略、实习生、技校生个人的职业生涯规划相结合,考核指标要能够量化、明确、具体符合实际根据不同的岗位、专业侧重不同。
2、公正原则
考核要客观公正、符合实际,不能夸大或贬低实习生、技校生实际表现。
3、责任原则
培养导师要热情承担培养责任,用人部门、人力资源部门及相关考核责任人,须积极主动承担起考核责任,不得推诿、扯皮或无故拖延考核期限。
4、坚持“内部培养为主,外部培养为辅”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。
三、人才培养目标
公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即公司技术型人才培养、综合型管理人才培养和实习生培养。
技术型人才培养:指针对在某一工作领域内掌握较高技术水平的应届实习生、技校生进行培养;
综合型管理人才培养:指针对在本公司或本部门工作领域,具备全面知识,有较高管理水平的应届实习生、技校生进行培养。
实习生培养:指针对在大、中专院校已接受相应理论知识学习,需提升实践工作经验,但尚未毕业的大中专院校实习生、技校生。
根据公司人力资源战略可制定“雏鹰计划”对有上进心、乐于学习、积极进取、成绩优异的新入职大实习生、技校生进行培养,使其逐步成长为公司或各部门技术骨干、业务骨干。
四、职责分工
1、人力资源部职责
1)负责实习生的入职报到、岗前培训、岗位分配以及实习期、培养期考核;
2)负责召开实习座谈会工作;
3)定期与新进实习生进行非正式交流与沟通,关注其工作与生活情况;
4)制定《实习生、技校生轮岗培训内容》,负责新进实习生培训记录等管理工作;
5)制定培训与活动计划并进行费用预算申报;
6)协助各部门制定、执行帮带培养计划并做好相关记录;
7)对用人部门或单位的培养考核工作、培训情况进行跟踪、监督;
8)实习生、技校生培养考核结果及转正的审核、审签。
2、实习、培养部门职责
1)为实习生、技校生制定培养方案并贯彻落实。在人力资源部制定的初步实习、培养计划的基础上,结合生产流程和进度细化实习、培养计划并实施;
2)对实习、培养过程和效果进行考核,跟进实习生、技校生提交实习心得,了解实习生、技校生实习过程中的表现并做好汇总记录;
3)对实习生、技校生定期进行评估,作为未来实习生、技校生分配工作及岗位设置的依据;
3、实习生、技校生职责
1)积极学习新知识、新文化、快速融入企业;
2)加快转变角色与心态适应公司各岗位要求;
3)培训与实习期间严格遵守公司规章制度服从领导安排;
4)有责任和义务结合公司实际状况向公司提出创新性、改善性的建议与方案;
5)有责任和义务保守公司一切相关商业与技术秘密;
6)不断提升自身综合素质与专业技能以自己的业绩回报企业;
7)可提出本人职业发展意向填写《大学实习生、技校生职业生涯发展规划表》;
8)每3个月向人力资源部提交导师签字的《实习生、技校生学习与工作总结》;
4、导师职责
1)负责实习生、技校生的工作指导安排、指导实习生、技校生的具体工作,掌握实习生、技校生的工作状况和需要解决的问题。
2)负责实习生、技校生的思想及生活指导,经常和实习生、技校生进行思想交流,给予关心。
五、人才储备具体实施方案
1、岗位梳理
由人力资源部协同用人部门根据公司发展需要对关键岗位进行梳理,统计实习、定向培养岗位及人员需求数量。
2、实习生、技校生引进计划流程图
投递简历或招聘确定校企合作高校或现场招聘高校
投递简历或招聘
确定校企合作高校或现场招聘高校
招
聘
宣
讲
会
现场接
收简
历、填
写应聘
登记表
筛选
简历
初步
面试
用人
部门
复试
签订就
业协议
或第三
方协议
3、实习生、技校生培养
3.1 培养期限
实习生培养期限为1年,技、管培生培养期限为半年,期满后综合各方面因素决定去留问题。
技校生:
入司培训阶段
入司培训阶段
(3天)
见习培训阶段
(3个月)
跟踪阶段
(2个月)
培训定位阶段
(半年)
实习生:
入司培训阶段(
入司培训阶段
(3天)
见习培训阶段
(3个月)
跟踪阶段
(半年)
培训定位阶段
(1年)
3.2 培养方式
实习生、技校生培养分为“通用
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