《印刷设计：中国辉煌印刷七十年》课程思政课堂教学设计.docx

PAGE 2 《印刷设计：中国辉煌印刷七十年》课程思政课堂教学设计 一、教学目标 印刷设计课程的第四次课程“中国印刷史——辉煌印刷七十年”，融合了“金扣子”中的世界观、人生观和价值观教育，中华优秀传统文化与美德教育、创新教育，真善美教育、工匠精神、职业伦理等，让学生在学习中国印刷史时，为我国辉煌的印刷史感到骄傲，从而达到热爱祖国、热爱学校、热爱专业、喜爱课程的效果。 二、课程思政 ●融入知识点：印刷设计：中国辉煌印刷七十年。 ●融入方式?? ? 1.课前：课程思政引入 未来做好本职工作，最重要的是对本行业有崇敬、热爱之情，未来才能成为祖国的栋梁之材。学习中国印刷史，不但可以学古知今，更能够让学生心生佩服与骄傲。 2.课中：课程思政贯穿授课过程 通过中国印刷史四个历史时期一个个鲜活的案例，激发学生为我国辉煌印刷史感到骄傲的情绪，从中体会到热爱祖国、爱岗敬业、喜爱课程的意义。 3.课后：课程思政总结反思 要求学生课后反思回顾，根据课堂所学所思，寻找中国印刷史中更多令人骄傲的成就，培养自己爱国爱岗的工匠精神。 ●思政元素?? ? 真善美教育、美德教育、创新教育、热爱祖国、热爱学校、热爱专业、喜爱课程、价值观、世界观、中华优秀传统文化、人生观、工匠精神、职业伦理 ? ?三、教学引入 70年来，党中央、国务院对印刷事业非常重视，印刷事业快速发展，印刷技术的创造创新能力不断增强，这些都呈现了70年印刷业的发展历程与辉煌成就。 通过中华人民共和国成立后四个历史时期一个个鲜活的印刷品案例，我们可以感受到中国印刷业发展的历程，并为之感到骄傲。四、教学展开 知识点1：创建与探索时期（1949-1977年） 中华人民共和国成立初期（1949-1965年）是中国印刷现代历史上的一段重要时期，这一时期随着印刷技术、印刷材料、印刷设备日新月异，出版物印刷量剧增，出版物的形式多种多样、丰富多彩，我国的印刷行业取得了显著进步。 案例1：1949年10月1日的《人民日报》。 1949年10月1日的《人民日报》。这份日报是国家一级文物。四开八版,黑白印刷，代表了当时印刷的最高水平（见图1）。 图1 1949年10月1日的《人民日报》 案例2：1950年7月20日的《人民画报》创刊号。 1950年7月20日的《人民画报》创刊特大号。印刷4万份，48页大八开本。为了出版彩色期刊，能图文并茂地对外展示新中国成立以来取得的成就和新中国的出版实力，国家有关部门专门做出批示，时任《人民画报》副总编辑丁聪从上海请来一批印刷技术人才到北京落户。《人民画报》从发稿到出版，即交印刷厂印刷，经过照相、制版、修版、排版到最后装订，需要两个月时间。 做一张彩色封面要一两个月，都是手工修版。比如封面上毛泽东的图像,是从一寸彩色胶片底片放大到大八开，图像放大后有的地方有点虚、有的地方有点变形，需要手工操作进行修版。由于图片全部都要手工制版、修版,因此对工人的技术要求非常高，当时国家给这批师傅开的工资也很优厚，一个月220元。 知识点2：改革与开放时期（1978-1987年） 告别铅火，迎来光电时代，诞生一系列见证中国改革开放历程的印刷品。 习近平总书记曾说过：“上个世纪80年代汉字激光照排系统问世，使汉字焕发出新的生机和活力。” 案例1：第一本汉字图书《伍豪之剑》。 《伍豪之剑》是1980年9月15日用汉字激光照排系统排出的第一本汉字图书的样书，共印制100本。 案例2：王选与印刷术的第二次革命。 王选出生于1937年，江苏无锡人（见图3）。他是汉字激光照排系统的创始人和技术负责人。1978年他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统让印刷业告别了铅与火，迎来了光与电，并为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。 1975年，王选投入到“748工程”，即汉字信息处理系统工程研制工作中。 1975年开始，王选作为技术总负责人，领导中国计算机汉字激光照排系统和后来的电子出版系统的研制工作，这一系统处于国内外领先地位，使中国沿用了上百年的铅字印刷得到了彻底改造。 1975年到1993年，王选几乎放弃了所有节假日，每天上、下午和晚上三段工作，身心极为紧张劳累。 先后研制成功以页面描述语言为基础的远程传版新技术、开放式彩色桌面出版系统、新闻采编流程计算机管理系统，引发报业和印刷业三次技术革新，使得汉字激光照排技术占领99%的国内报业市场以及80%的海外华文报业市场。 知识点3：繁荣与发展时期（1988—2012年） 自1988年新闻出版署成立“新闻出版署加强企业管理领导小组”及办公室至2012年的20余年间，我国印刷业经历了繁荣与发展的历程。 案例1：中国印刷博物馆。 20世纪90年代是令印刷人怀念的“黄金时代”。正是在印刷业高速发展的黄金时代，中国印刷博物馆应