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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 科室工作计划 　　继续以高效课堂，有效教学课题讨论为中心，以新课程师资培训为重点，以此提高我校老师的科研技能，掌控和运用现代教育技术的技能以及适应课程改革的技能，形成一支适合我校进展需要的，政治素养过硬的，业务知识扎实的，科研教学技能强的，具有现代教育理念和创新精神的师资队伍。　　二、管理目标　　〔一〕营造科研氛围，提高科研实效。　　通过多种形式宣扬教育科研的意义，动员广阔老师开展教育科研，组织教育科研理论和方法的学习，普及教育科研知识。　　1、构建学习型组织　　教科室将紧紧围绕有效教学，高效课堂这一学校工作宗旨，积极走以教研促教学，教学教研相长的内涵进展道路，努力构建自主学习型组织。　　2、加强师资培训　　提升学校教科室整体水平，力争学校教科研质量再上新台阶，教科室将通过走出去，请进来的方法，加强业务培训，另外通过相互学习，相互沟通提高老师的业务水平，教科室将提供一切机会，尽可能让更多老师参与各种教科研活动，促进老师由阅历型向学习型、讨论型转变。　　〔二〕抓好课题讨论，加强规范管理。　　1、教科室将对学校现有课题进行规范管理，由教科室牵头，组织课题承受者开展多层次、多渠道、全方位的讨论，边讨论，边总结，不断探究，并上升为理论，使课题讨论早出成果、多出成果。　　2、强化科研意识，树立人人都是教科研工的意识，积极投身教改实践，依据老师的教育实际，力争确定好各教研组的课题，并制定好讨论计划，积极通过试验课、论文等形式表达讨论成果。为规范过程管理，有效保证课题正常进行，要求课题承受者学期初制定好课题讨论阶段性计划，每月有一次教科研例会，汇报自己的课题讨论状况，课题组每学期围绕承受的课题上好一节试验课，上交有关教案和自我评价表，期末写好课题阶段性总结和论文，积极向各级刊物投稿。　　3、积极进行校本课程讨论与开发，并在各班级进行校本课程课。　　4、本学期开始我校将实施集体备课嘉奖制度，课题讨论嘉奖制度。以此推动教科研工作。　　〔三〕做好常规工作　　1、组织全校老师定期学习现代教育教学理论，了解国内外教育改革的`概况和趋势，学习典型的教改阅历，并推动我校五步教学法的实施，使教育教学质量有新的飞跃。　　2、组织老师撰写教育教学阅历文章或科研论文，教科室将组织评比，并嘉奖老师，且记入老师个人档案，同时组织全校老师参与各类教育教学征文竞赛，援助老师投稿。　　3、教科室提供教育教学科研课题的开发、询问、试验方向、阅历总结等方面的服务，指导各老师对校级短期讨论课题的选定、实施与总结。援助老师完成课题的试验和成果的推广工作。教科室将对有价值的课题整理后，申请区、市级课题。　　4、定期请教育科研行家来指导教育教学工作，辅导老师进行理论学习。　　5、设想每学期出一期《新城中学教研》。　　6、协同教育处、工会、团委组织科研成果评比，对教科研方面有成果的老师予以嘉奖。　　7、完成校长室安排的其它机动工作。　　三、今后尚需努力的方向　　1、成立课题讨论中心组，做到课题由专人负责，通过课题的确立，引领我校今后一段时期的教科研活动方向，促进我校教科研水平的进一步提高。　　2、加强对网络视频教研活动的探究，利用网络视频进行听、评课，集体备课等，有效提高教科研活动的效率。　　总之，一个学期以来，我校领导对学校的教科研工作高度重视，在抓好常规工作的同时，加强对青年骨干能量的培育，并取得了显著的成效，然而也存在着教科研形式单一，课题讨论难以开展等一些问题，今后，我校教科室将加强组织和指导，促进我校教科研的进一步进展和提高。