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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 自主游戏教育随笔大班 自主游戏教育随笔大班1 大班下学期，大班的孩子应当特别会组织游戏，可是，每次的户外游戏活动特别令老师们头疼，老师们在组织游戏时，有几个淘气的孩子总在里面捣乱，把老师当时说的游戏规章都抛到九霄云外，游戏玩几分钟就结束，我们已经学习了很多游戏活动，孩子们自己会做的寥寥无几，于是我总结了几个方法，效果不错。  第一，由老师组织一次游戏，跟孩子们讲好游戏的规章及方法。  第二，在组织孩子们户外游戏时，老师参加到孩子们中间，选择班里组织技能强的孩子来组织游戏，充分调动孩子们的积极性。  第三，通过分组游戏的方法，评比哪组的小伙伴遵守游戏的规章。第四，在玩游戏的过程中，把那些在游戏中捣乱的小伙伴找出来进行谈话，让他们做游戏的指挥者，发挥他们的潜力，在日常的一日生活中，真正让孩子们参加到各项活动中，让他们做游戏活动的主人，充分调动孩子们游戏活动的积极性。  自主游戏教育随笔大班2  这几天酷热难当，每天一早，火辣辣的太阳就高高挂在了天上，孩子们户外活动的时间已经很少很少了。只有趁难得的一个阴天，才可以出去舒舒服服地玩一次。  成天呆在屋子里，天气的闷热，再加上学期接近尾声，让孩子们变得躁动担心。别说孩子们，我发觉连我自己有时候也会稀里糊涂地烦躁。随着这种状况的发生，孩子们之间的摩擦也在不断升级，不是谁和谁撞到了，就是谁和谁又打架了，我感觉这样下去可不怎么好。难免会发生点小以外……想个什么方法呢?  这天课间我照常让孩子们到走廊上去略微活动一下，由于为了安全起见，我总嘱咐孩子们不要在走廊里乱跑。孩子们三三两两在一边活动，洋洋走过来，看着我，做出一副可怜巴巴的样子，对我说：“陈老师，我好想围着走廊跑两圈哦!”我想，是啊，孩子们老闷在教室里，也的确挺可怜，人多是担心全，假如让他们分组有秩序地在走廊里跑跑，也没大问题啊，何况有我在旁边“监督”呢!于是我就让孩子们分组在走廊里跑一会，刚没跑一会，我就发觉孩子们满头是汗了。我说：“太热了，还是别跑了吧?”结果孩子们全都反对：“不行，我们还要跑一会!”结果这次，每个孩子都跑了好几圈，虽然跑得满头大汗，可都快乐极了!全体跑完回到教室喝过水，我发觉教室里一下宁静了很多，不只这一会，这一成天，孩子们都好象镇静了很多。  看来孩子们的身体里积聚了太多的能量，应当找适当的途径让这些能量发散掉一点，这样孩子们的身心才能得到更健康地进展!  自主游戏教育随笔大班3  时间过去的真快，已经进入了4月份了每天与孩子朝夕相对，培育了特别深厚的感情。其实寄宿班的孩子与老师呆在一起的时间比和家长的时间还要长，孩子的进步，老师是第一个发觉者。特别是在体育活动中我们看孩子，要擅长发觉孩子在运动上的闪光点，不要老是以一种老眼光看待孩子的表现。在与珍宝们的每一天我都看到孩子们给我的惊喜，他们每天都在成长，都在进步。  或许孩子会在许多方面不足，但总有属于这个幼儿自己的优点，我们做为这个幼儿的老师，做为第一个能发觉孩子进步的人，我们要予以实时的鼓舞与表扬，这样孩子在鼓舞与表扬中才能快乐的坚持这些对的东西。印象最深刻的是班上的灏灏珍宝，开学的第三周他才转学过来。来的第一天我们就发觉这个孩子由于是独生子，家里又很忙，在以前的幼儿园养成了很多不好的习惯，但这些缺点却没有得到实时的改正。所以家长特别焦急，将灏灏珍宝转学来到石岩公学幼儿园。灏灏其实是个很聪慧的孩子，只是在平常的生活中太过任意，坐不好也站不好，有时候还在上课，他就不能有良好的坐姿，不是翘二郎腿就是手闲不下来。对于这样的孩子，突然的适应新环境已经需要时间，假如我们老师一味严厉批判与指导是不够的。还需要鼓舞与确定。记得在一次的体育中，灏灏又是很任意的站姿，我没有像以前一开始就提示他的站姿，而是在活动前点他上来做体育活动的推小车示范。他很意外，但很标准的完成了任务，这时我说：“我们的灏灏珍宝真棒，假如在玩游戏等待时能站的很好，那今日可以做我们班的小班长，援助小伙伴做一些力所能及的事情好吗?”灏灏惊喜的点点头。果真在在接下来的体育活动里一贯表现的很好。  从今以后，每当灏灏比前一天进步一点，我们老师就会即是表扬鼓舞。让灏灏能坚持，增加灏灏的自信心。如作业写的比前面好，如看书时能比以前宁静等等。究竟在老师的确定声中，灏灏渐渐的改掉了很多缺点。我深深体会到进行体育活动，可有效的促进孩子走路活动技能和身体素养的提高，为以后的学习生活奠定基础，也符合素养教育的思想，对孩子的心理、生理进展具有积极的促进作用。我们需要要重视幼儿的体育活动教育，找到合适的教育方法，激发幼儿的体育爱好，为幼儿今后“德、智、体、美、劳”全面进展奠定坚实的基础。我也深深体会到，孩子们都