中班-语言-青蛙上月球-课件(互动版).pptx

青蛙上月球;备课页;——哪些东西会飞？ ——谁飞得更高？ ——青蛙会不会飞？;备课页;有只青蛙想去月球上玩。 他对小鸟说：“你会飞，请把我带到月球上去玩，好吗？” 小鸟说：“我会飞，可是我飞不到月球上去，没法带你去。”;2.播放故事音频及图片第二、三段。 ——青蛙又看见了谁？ ——他对气球/飞机说了什么？ ——气球/飞机是怎么回答的？ 3.播放故事音频及图片第四段。 ——青蛙最后到月球了吗？ ——谁带他去的？（火箭）;他看见气球，说：“你飘得很高，请把我带到月球上去玩，好吗？” 气球说：“我会飘，可我飘不到月球上。”;; 青蛙不能到月球上去玩，心里很难过。这时候，来了一个火箭，火箭说：“我能飞到月球上去，我带你去吧。” 青蛙乐得呱呱叫。他坐上火箭，“呼”地一下，上了月球。;播放故事视频《青蛙上月球》并出示组图“上月球”，鼓励幼儿学说故事中的对话并尝试复述内容。 1.播放故事视频，引导幼儿进一步熟悉故事内容。;;2.出示组图“上月球”，引导幼儿学说对话。 ——青蛙都遇到了谁？（小鸟、气球、飞机、火箭） ——他是怎么问小鸟/气球/飞机的？（你XXX，请把我带到月球上去玩，好吗？） ——小鸟/气球/飞机是怎么回答青蛙的？（我XXX，可飞不到月球上。） ——最后谁把青蛙带到月球的？（火箭） ——我们一起来学一学他们之间的对话吧。 3.带领幼儿一起复述故事内容。 4.鼓励幼儿尝试自己复述故事内容。; 点击页面4次依次出现图片;师幼交流，引导幼儿围绕故事内容进行想象和讨论。 ——除了火箭能帮助青蛙飞到月球外，还有谁可以帮助青蛙飞到月球？（卫星、宇宙飞船） ——如果你要上月球，你会请谁帮忙？为什么？;——除火箭外，还有谁可以飞到月球？ ——你会请谁帮忙？为什么？;区域活动 1.在表演区，投放故事音频《青蛙上月球》，鼓励幼儿自编动作进行表演。 2.在阅读区，投放以月球或宇宙为主题的绘本故事，供幼儿阅读，丰富幼儿的认知。