中班-语言-熊猫百货商店-教案(互动版).pptx

熊猫百货商店;播放故事音频及图片《熊猫百货商店》第一段，激发幼儿兴趣。 ——这是什么地方？（熊猫百货商店） ——你看到了谁？;树林里有一家百货商店，熊猫伯伯是商店的售货员。;播放故事音频及图片《熊猫百货商店》第二段，引导幼儿观察并思考。 ——谁来买东西？ ——她买到了想要的东西吗？你是怎么看出来的。 小结：长颈鹿来买围巾，熊猫伯伯抱出了一大堆围巾，可是都不合适。长颈鹿很不开心。; 长颈鹿来到商店，熊猫伯伯问他:“您好，您想买点什么呀？”长颈鹿说:“我想买条围巾。”熊猫伯伯抱出一大堆围巾，可是一条也不合适。这是怎么回事呢?;引导幼儿先猜想故事中解决问题的方法，再播放故事音频及图片《熊猫百货商店》第三段，验证猜想。 ——长颈鹿遇到了麻烦，熊猫伯伯会怎么帮忙解决呢？ 小结：熊猫伯伯帮长颈鹿量了脖子的长度，然后请工厂订做了一条很长很长的围巾。;美术资源： 【具体内容】故事图片三：1.熊猫伯伯爬上梯子为长颈鹿量脖子的画面；2.长颈鹿围着长长的围巾的画面（要突出长颈鹿很开心的表情） 【特殊需求】长颈鹿开心表情画面和熊猫伯伯量脖子画面单独拆分png。 【策划构思】画面上先出现熊猫伯伯爬上梯子为长颈鹿量脖子的画面，再点击一下上面的画面消失，出现长颈鹿围着长长的围巾的画面。 ;;播放故事音频及图片《熊猫百货商店》第四段，引导幼儿观察并思考。 —— 谁来买东西？他买到了想要的东西吗？你是怎么看出来的。 小结：河马来买口罩，熊猫伯伯抱出了一大堆口罩，可是都不合适。河马很不开心。; 河马到商店里来，熊猫伯伯问他:“您好，您想买点什么呀?”河马说:“我想买个口罩。” 熊猫伯伯抱出一大堆口罩，可是一个也不合适。这是怎么回事呢?;引导幼儿先猜想故事中解决问题的方法，再播放故事音频及图片《熊猫百货商店》第五段，验证猜想。 ——河马遇到了麻烦，熊猫伯伯会怎么帮忙解决呢？ 小结：熊猫伯伯量了量河马的嘴巴，然后请工厂订做了一个很大很大的口罩。;;;播放故事音频及图片《熊猫百货商店》第六段，引导幼儿观察并思考。 —— 谁来买东西？他买到了想要的东西吗？你是怎么看出来的。 小结：大象来买皮带，熊猫伯伯抱出了一大堆皮带，可是都不合适。大象很不开心。;;引导幼儿先猜想故事中解决问题的方法，再播放故事音频及图片《熊猫百货商店》第七、八段，验证猜想。 ——大象遇到了麻烦，熊猫伯伯会怎么帮忙解决呢？ 小结：熊猫伯伯帮大象的腰量一量，然后请工厂订做了一根很长很长的皮带。熊猫伯伯解决了大家的麻烦，大家都感谢他。; 小朋友一想就想出来了，大象的腰很粗很粗，商店里的皮带都太短了。大象买不到一条合适的皮带，心里不高兴。熊猫伯伯说:“不要着急，不要着急，我请工厂给您做一条很长很长的皮带。这条皮带有多长，得先把您的腰量一量。”熊猫拿来一根很长很长的皮尺，绕着大象的腰走了一圈，才量出大象的腰有多粗。后来，工厂做了一条很长很长的皮带，大象可高兴了。;;播放故事视频《熊猫百货商店》，引导幼儿完整欣赏故事。 ——动物们买不到要买的东西，熊猫伯伯是怎么说的？ (“不要着急，不要着急，我请工厂给您做……”） 小结：客人在买东西的时候遇到困难，商店的主人就想办法解决，这样既让客人开心满意，自己也会很快乐。;;投放纸面教具《百货商店的动物们》，组织幼儿角色扮演，表演故事《熊猫百货商店》。;纸面教具《百货商店的动物们》;;区域活动 在表演区投放纸面教具《百货商店的动物们》，供幼儿自由表演。