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小学语文教案最新精选范文 二年级语文教案1 教学目的： 1.感受春天的美妙，并从中理解词语的意思，“解冻、苏醒、发芽、草坪、杨柳吐绿、百花争艳”。 2.再次学习加偏旁，换部分的记字的方法。 3.培养学生自己识字、记字的能力。 教学重点：再次学习加偏旁换部分的记字方法，自己记忆“冻”、“醒”“芽”“坪”“蜂”“鸭”等字。 教学难点：“醒”“蜂”字形记忆。 教学过程： 一、情境导入 现在是什么季节?你仔细观察了吗，大地发生了什么变化?(小草发芽了、冰雪融化了、柳树发芽了……)随即处是：万物苏醒 随之说：寒冷的冬天过去了，春天又来了，这就是，春回大地。 导入：你们喜欢这些描写春天的词语吗?那就赶快翻开书3、春回大地(板书)快读一读。 二、新授 1.自己读课文 指名A生读一读，然后B、C生读 出示词语：春回大地、万物苏醒、河水解冻、小鸭戏水、杨柳吐绿、百花争艳 (指名读一读)请你们把这些好听的词一起读一读，然后把这些词放入课文中再读一读。 2.出示：书中前六组 请你们观察上面的6组记字的方法，看看都是用什么方法来记字的? 东 ——冻(解冻) 星 ——醒(苏醒) 牙 ——芽(发芽) 用加偏旁的方法来记字 地 ——坪(草坪) 虾 ——蜂 (蜜蜂) 鸡 ——鸭 (小鸭) 用换一部分的方法来记字 你们观察的真仔细!请你用你发现的方法记一记这些字。 3.汇报。说一说怎么记住的这个字?然后随字进行指