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PAGE 1 PAGE 1 2021年五年级上册期末语文知识点  　　一学期一次的期末考试就要到了，同学们的语文学问点复习的怎么样?下面是由范文啊我为大家整理的五班级上册语文学问点，盼望可以关心到大家!  　　五班级上册语文学问点(一)  　　窃读记  　　1.：林海音。主题：表达了我对读书的喜爱和对学问的渴望。林海音代表作《城南旧事》。  　　2.课文以窃读为线索，以放学后急匆忙地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间挨次和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，描绘了窃读的独特感受与简单味道。  　　3.词句解析。  　　①我赶忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪欲地读着。  　　贪欲指贪得无厌，没有满意的时候。这句话写出了我剧烈的求知欲，对读书的渴望。  　　②我很欢乐，也很惧怕这种窃读的味道!  　　这句话是课文的中心句。 我在阅读中感受着书籍所带来的才智与欢乐，却时刻可怕被店员或老板发觉受到训斥和驱逐，这种欢乐与惧怕形成了苦乐交织，忧喜并存的简单味道，这种难以言说的感受，正是窃读的味道。  　　③我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，似乎说：这雨，害得我回不去了。其实，我的心里却兴奋地喊着：大些!再大些!  　　这句话通过对发愁的表情和欢乐的内心对比描写，趣味盎然地写出我为雨天能够有个充分的理由读书而兴奋无比，更加表现出了我对读书的宠爱。  　　五班级上册语文学问点(二)  　　遍天下书为侣(重点课文)  　　1：(英国)尤安艾肯。主题：只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。  　　2只带一本书环球旅行的缘由：你总能从一本书中发觉新的东西，不管你看过多少遍。  　　3读书方法：静心思索、续编故事、品尝观赏、查找新知(反复品读)总结收获(列单子)了解(产生共鸣)  　　4.词句解析。  　　①你宠爱的书就像一个伴侣，就像你的家。  　　将书喻为伴侣和家，表达出对书的宠爱，说明白一本书可以常读常新，读而不厌。  　　②这真像与另一个人同船而行。  　　书，不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。与题目《走遍天下书为侣》相呼应，相对比。  　　③一本你宠爱的书就是一位伴侣，也是一处你想去就去的故地。  　　故地，指书已读多遍，了解并熟识;想去就去，是说便利，随心所欲，想读就读。表达出了对书浓郁的情感，对一本书宠爱到百读不厌的程度。  　　④从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。  　　一千个读者就有一千个哈姆雷特，这是指读者因阅历、体验不同而感受不同。指的是每个人都有共性化的读书方式、方法，收获也是独特的。以自己的方式阅读，对书有独到的见解，才能使书真正内化为自己的东西。  　　五班级上册语文学问点(三)  　　梅花魂  　　梅花经霜傲放，被人们给予顽强的品行，为人们所赞颂，成为中华民族坚韧不屈的精神象征。  　　课文采纳倒叙的写作方法。 课文重点表达了：外祖父对祖国的喜爱、眷恋之情。  　　①梅花魂  　　这篇课文的题目是梅花魂。这里的魂，指的是精神。梅花魂，即梅花的精神。  　　梅花的精神就是不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不愿低头折节的精神，这也正是中华民族的民族精神。  　　课文三次写到外祖父的眼泪，读诗时无声地落泪，不能回国时呜呜地哭泣，送别时泪眼蒙眬。外祖父这三次落泪，都表明白他渴望回国返乡的剧烈感情，  　　②这梅花，是我们中国最出名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品行、有灵魂、有骨气的呢!几千年来，我们中华民族出了很多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不愿低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!