空气的热胀冷缩.pptVIP

第1页，共23页，编辑于2022年，星期五 液体有热胀冷缩的性质，那么空气也有这样的性质吗？ 第2页，共23页，编辑于2022年，星期五 空气是流动的，又是看不见的，我们要怎样做实验才能清楚地观察到空气受热、受冷后体积的变化呢？ 活动一：观察空气是否热胀冷缩 活动一：观察空气是否热胀冷缩 第3页，共23页，编辑于2022年，星期五 要想清楚地观察到空气的体积变化，实验中要做到哪几点？ 结合上述问题，讨论：你们小组准备怎样做这个实验？ 想办法把空气装起来： 用什么容器装空气？ 如何设法密封？ 如何使空气受热或受冷？ 通过观察什么来发现空气体积 的变化？ 第4页，共23页，编辑于2022年，星期五 在试管的顶部系上一个小气球 第5页，共23页，编辑于2022年，星期五 预料出现的现象 推断 瓶口的气球在热水中 鼓，在冷水中瘪 空气能热（ ）冷（ ） 瓶口的气球在热水中 瘪，在冷水中鼓 空气能热（ ）冷（ ） 瓶口的气球在热水中 与在冷水中一样大 空气体积大小与冷热变化（有关 无关） 缩 胀 胀 缩 √ 第6页，共23页，编辑于2022年，星期五 空气受热时，气球会　　　，说明空气体积　　　　　；空气受冷时，气球会　　　，说明空气体积　　　　　。 空气 常温下 热水中 冰水中 常温下的水 热水 冰水 气球 第7页，共23页，编辑于2022年，星期五 水与空气的对比实验 在两支相同型号的试管内分别装进红水和空气，再在试管口都塞上一个带玻璃导管的橡胶塞，并在装空气的试管上端的玻璃导管内注入一段红水，调整红水的位置，使其与另一支试管中红水的液面顶端相平。 请一位学生分别用两只手握住两支试管一会儿，用手心热量给试管内的水和空气加热，观察比较两支试管液面上升的速度有什么不同？ 第8页，共23页，编辑于2022年，星期五 平常温度下 活动二：怎样解释热胀冷缩现象 活动二：怎样解释热胀冷缩现象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。 第9页，共23页，编辑于2022年，星期五 温度升高了 第10页，共23页，编辑于2022年，星期五 温度降低了 第11页，共23页，编辑于2022年，星期五 温度升高 温度降低 第12页，共23页，编辑于2022年，星期五 物体微粒的状态： 冷 冷 热 热 第13页，共23页，编辑于2022年，星期五 物体的热胀冷缩和微粒运动有关： 当物体吸热升温后，微粒的运动速度加快,微粒之间的距离增大，物体就膨胀了。当物体受冷后，微粒运动速度会减慢,微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。 第14页，共23页，编辑于2022年，星期五 其实热胀冷缩是生活中常见的现象，比如： 1、夏天，打足气的自行车车胎为什么会爆裂了？ 防止轮胎内的空气受热膨胀而爆胎 第15页，共23页，编辑于2022年，星期五 2、孔明灯为什么能升起来？ 第16页，共23页，编辑于2022年，星期五 3、冬天，打足气的篮球第二天为什么瘪了呢？ 第17页，共23页，编辑于2022年，星期五