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打造有灵魂的班级
——班级管理一轮策略研讨
河北衡水中学王丛
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《战狼2》火爆各大院线,这一场爱国之战打得轰轰烈烈,让每一个看过这个片子的人都感受到中国人的热血,中国人的气魄,都被它的拳拳爱国情所触动,并从心底迸发出浓烈的爱国热情。
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我们的教育如何能像“战狼”一样直达灵魂深处,看过之后让人记忆犹新并且直击心底呢?
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教育是人们灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
——雅斯贝尔斯
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启示二:完美
得过且过的人,永远尝不到成功的滋味;
灵魂教育片——《战狼2》
启示一:坚持
人生有时“退路”越多,“前路”就越少;
启示四:智慧
智慧的勇气才有价值。
启示三:努力
努力未必成功,但放弃就肯定意味着失败;
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我依然行走在路上,但我一直在努力,从未放弃……
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我认为,班级的灵魂就在于:班级每个人都能尊重自己的灵魂,活出一段高质量的人生。倾听灵魂的声音,不是为某种桎梏心灵的规矩而活,而是为精彩人生而活。
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如何打造有灵魂的班级?
一、思想引领
二、活动育人
三、团队建设
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如何打造有灵魂的班级?
一、思想引领
2、班会文化引领
1、班级文化引领
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思想引领——班级文化引领
班级文化建设是一种精神的打造,灵魂的塑造,更是心灵的牵引。
(1)有温度的教室才有情怀;
(2)有文化的班级才有灵魂。
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班级文化引领——有温度的教室才有情怀
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一盆花——绿萝
班级文化引领——有温度的教室才有情怀
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绿萝花语一:坚韧善良,有“生命之花的称号”,在生长要求上非常少,但却能将大大的回报给大家。
班级文化引领——有温度的教室才有情怀
绿萝花语二:守望幸福,虽为花,但却不开花,人们的美好愿望就是希望她能开花。
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一幅字——
班级文化引领——有温度的教室才有情怀
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一句话——知荣辱 明是非 立志向 修言行
班级文化引领——有温度的教室才有情怀
做人
做事
做学问
水到渠成
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一家人——一定是特别的缘份,才可以一路走来变成了一家人。
班级文化引领——有温度的教室才有情怀
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班名——飞翔700
班级文化引领——有文化的班级才有灵魂
班训——不饱食以终日,不弃功于寸阴,
工匠精神,焊接灵魂。
口号——七零零班,越海翻山,
志在霄汉,清北同班。
班歌——超越梦想
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班旗
班级文化引领——有文化的班级才有灵魂
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班级文化引领——有文化的班级才有灵魂
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思想引领——班会文化引领
班会文化是一种精神的统一,力量的凝聚,更是成长的指引。
班会是班级管理的有效形式,是师生相互沟通,了解学生思想动态的最好时机。开班会是班主任工作的重要组成部分,更是塑造班魂的主阵地。
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班会课让学生充分展示自我,培养信心,增进了解,统一思想,使学生在活动中成长,在成长中凝聚力量。
思想引领——班会文化引领
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1.一个感染力的背景烘托——(音乐、视频的选择)
2.一个打动人的主题指向——(以精为主)
3.一个明了清晰的内容设计——(素材、程序、课件、学生参与)
一台进行现场直播的综合性电视节目,具有较强的可预见性和不可预见性。
4.一个明确的反思总结——(重过程、轻结果)
班会文化引领:四个一提升班会效果
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思想引领——班会文化引领
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用目标驱散迷茫,用目标坚定信念,用目
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