成语使用错误类型.pdfVIP

成语运用 一、成语使用常见错误类型 （一）误解词语，望文生义 对策一：吃透词义，多识记多积累 成语的意蕴是约定俗成的，而且许多源自典故，加之有些成语中的语素还含有 生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易 造成望文生义的错误。 有些成语的理解能够利用“先分析后综合”的方法进行，如“巧夺天工”， 主谓结构，“夺”，胜过，“天工”，天然的精巧，那么“巧”必然不能是天然的 了。例题： 1、有的同学学作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。 （╳） 【解析】“文不加点”常被错误理解为写文章不加标点符号，其实它的真实含义 是形容写文章很快，不用涂改就写成（点：涂上一点，表示删去） 2、这部精彩的电视剧播出时，人们在家里守着荧屏，几乎万人空巷，街上 静悄悄的。（╳） 【解析】“万人空巷”是指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等 盛况。不能按照字面意思理解为家家户户都在屋内，巷子里空了。 （二）用错对象，张冠李戴 对策二：平时注意成语的使用对象 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作 他用。例题： 1、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人 物形象栩栩如生，美轮美奂。 【解析】“美轮美奂” “轮”是“高大”的意思“奂”是“众多”的意思，适 用的对象应是高大的建筑物而非人物形象。 2、宽敞明亮的教室里，72名同学济济一堂，畅谈着美好的理想。 【解析】“济济一堂”特指人才。（形容很多有才能的人聚集在一起。） 「备注」： “感同身受”指替蒙受恩惠的人向施恩者表示答谢，不用于受恩惠者本人。 “相濡以沫”用于患难中，不用于平时。 “炙手可热”用于人有权势，而不用于物。 “崭露头角”多指青少年。 “萍水相逢”用于陌生人初次见面。 “浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。 “汗牛充栋”形容藏书非常多。 “豆蔻年华”指女子十三四岁时。 “慷慨解囊”用于帮助别人。 “天伦之乐”用于一家人。 （三）色彩失当，语境不分 成语从色彩上分为感情色彩、语体色彩和谦敬色彩。从感彩上又可分为褒 义、中性、贬义；从语体色彩上分为书面语和口语；从谦敬色彩上分为谦辞和敬辞。 在使用中，必须辨明色彩，否则就会误用。 1、误用褒贬，情感错位 对策三：注意感情色彩，辨明褒贬 成语和有些词语一样是有感情色彩的，使用成语时，须要使成语的感情色 彩和语境的色彩保持一致，语境褒则褒，语境贬则贬，中性语境则使用中性词。 （1）班里的不良现象已经蔚然成风，再不治理就会带来严重后果。 【解析】蔚然成风：指事情逐渐发展、盛行，形成一种好的风尚。在这里“不 良现象”是贬义，使用“蔚然成风”不恰当 （2）这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大 自然的奥秘。 【解析】无所不为：没有不做的事。指什么坏事都干得出来，贬义词。在这里 对年轻的科学家含褒扬之义，使用“无所不为”不恰当 2、谦敬失当，不合语境 对策四：据词辩义，区分谦敬 词语有谦敬色彩。遣词用句的时候要注意得体有礼，对别人要敬，对自己 要谦，要让词语的谦敬色彩与语境保持协调一致。 （1）王厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓产品质量的好 建议。 【解析】“抛砖引玉”比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见。 这是一种自谦的说法，多用于自己。 （2）你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事，我一定鼎力相助。 【解析】“鼎力相助”指对别人对自己的大力帮助敬词，常误用为表示自己对他 人的帮助。 （四）语义重复，自相矛盾 对策五：细心体会语境与成语意思，消除 重复 虽然成语在句子中的意思