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衢州三中系列报道之三 我们的三中：奋斗与自信 记者 傅剑青 “三年的时光，我们用勤奋和智慧创造了夺目的辉煌，用激情和汗水编织了 绚丽的青春梦想。一千多页的喜怒哀乐，匆匆翻过，一种叫留恋的情感，在六月 的三中校园里蔓延，不忍分别，也不想说‘再见’。还想走一走林荫小路，看阳 光斑斑驳驳地从树叶间穿过；还想坐在宽敞明亮的教室里，听听老师的谆谆教导； 还想驰骋在碧草如茵的运动场上，听听同学们激情的呐喊；还想旋转在灯光闪烁 的舞台上，让裙裾飘荡出青春的奔放„„” “几多的不舍，几多的祝愿，都化作了深情的字符，永远镌刻在心中最绵软 温厚的地方。让我们把毕业作为新的起点，共同期待下一个精彩绽放！” „„ 三年过去了，到了说分别的时候。三中的高三学子们依依不舍，他们的深情 告白，是发自内心的倾诉。“在学校的三年学习生活，感受非常深刻，学校有一 种内在的东西，让我终身难忘。”不少学生如此表述内心的想法。 “我的家庭情况不好，但在班里大家从来没有用异样的眼光看过来，相反还 给予我帮助，我也有了很多的知心朋友。”家住衢江区后溪镇的余淑贞是学校文 科状元，她说，“在这里我感受到了一种奋斗的精神，让我变得更加自信。” 有一种精神叫奋斗 早晨6点，当第一缕阳光照射到衢州三中校园时，教室、草坪、石凳、操场 上早已传来学生的琅琅书声。“他们非常刻苦，每天都睡得很晚、起得很早，有 的很晚睡在床上关了灯却打着手电看书呢，我们看在眼里，疼在心里。”早早起 床在校园内值班的陈老师微笑着说。 “我很佩服寝舍里的一位女生，她的成绩在班上排在前列，每天晚上大家睡 了之后，还要打着手电看书，为了不影响大家，她把桌子搬到了厕所里，而且一 坚持就是一个学期。”一位姓孙的学生告诉记者，发生过很多这样的小事情，有 这样一个氛围，大家都非常努力。有的时候一个人还会带动一批人。 “我们家里条件不是很好，父母都在外面打工非常辛苦，送我上学真的不容 易，如果我不好好读书，对不起父母的血汗钱呢。”在操场上，正背着英语的女 生说完这句话后不好意思地跑开了。 “现在没知识肯定没有前途，只有努力学习将来才有机会做番事业。”一位 接受采访的男生显得底气十足，老师也经常教导我们，不管今后考上什么样的大 学，只要自己努力过了，才能够让自己感到不后悔。 在采访的过程中，记者感受最深的是三中的学子非常懂事，又非常有理想抱 负。“在我们学校，大部分学生来自农村，他们非常纯朴，对时尚没有刻意地追 求，没有在物质上盲目的攀比。因此，我们只要做好正确的引导，这些孩子就能 脚踏实地，把在校的每一分钟都转化为对知识的追求，这在全校形成了一种勤奋 刻苦、踏实严谨的浓郁学风。”三中校长沈信民说，学校能给他们提供良好的学 习环境，更营造着一种努力的学习风气。 努力的风气不仅仅在学生的身上体现，三中的教师同样把整个身心都投入到 工作之中，并且潜心业务不断地充实自己。务实苦干已然成为三中人的一种习惯 和精神，成为衢州三中的一个品牌。“三中的老师最认真、最敬业、最辛苦、最 有干劲”，这也成为三中在衢州百姓中的口碑。 虽然每天上课的时间很紧张，但学校还是拿出平常休息的时间，通过集中学 习、专题讲座等多种方式不断加强师德建设。经过长期的积累，三中教师逐渐形 成了三种精神：“甘为人梯的奉献精神、勇于探索的求是精神和奋力赶超的进取 精神”，讲师德、讲奉献，爱岗敬业、吃苦耐劳的现象蔚然成风。 在这种精神的激励下，三中的教师全员参与，从早到晚，从生活、学习到思 想，全天候对学生进行全程管理，并通过“扶优治拐”辅导班等形式为学生进行 义务辅导。 “我们经常与外校的老师进行交流，不怕丢面子，更多的去学习好的经验。” 一位姓李的老师谈起，学校先后与衢州二中、金华二中、兰溪一中、玉山中学、 婺源中学等近20所名校建立良好的校际联系，而且还参加了金丽衢十二校联谊 会、衢龙常开四校联谊会，这样教师们可以通过联考、相互听课等途径，开展广 泛的校际交流，取长补短来提高自身的素养。 正是得益于这种积极进取的心态，三中的老师取得了优秀的成绩，赢得 了社会的广泛肯定与好评。近年来，教师论文发表达150多篇，论文（课题）获 省级以上奖励的达100多人次，市级奖励200多人次。仅2009年三中青年教师 就在各级教学比武中取得了全国一等奖1人、省一等奖2人、市一等奖5人的优 异成绩。 有一种气质叫自信 “我们培养的学生不仅要热爱学习，其它的兴趣也要广泛、品