小学语文教案设计（多篇）.docxVIP

Word — — PAGE 1 — 小学语文教案设计（精选多篇） 第1篇：《春联》语文教案设计 《春联》这篇课文是苏教版第七册中的一篇介绍春联的通俗小品文。也是我上的把关可得一篇课文。课文描写了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形式的特点，指出了读春联的语文学习功能。总的来说，在教学中我运用课件创设的情境，从生活入手，激发同学的学习热忱。课堂上敬重同学的主体地位，引导同学乐观进行自主、合作、探究的学习方式的实践，激发同学自主的潜能。通过读、悟、说、写等语言实践活动让同学感悟、体验、积累、运用。另外还注意渗透学习方法，由课内向课外拓展，促进学习实践，领会祖国语言的无穷魅力，激发同学对祖国语言文字的喜爱之情，进而提高同学的语文综合素养。详细有以下几方面的体会：  一、通过播放《春节序曲》和放鞭炮的动画增加新年的气氛。  从生活入手，通过课件创设情境，唤起同学的情感体验，自然也会激发起同学学习的爱好。在这富有情趣的体验中引导同学全身心地投入到课堂中，专心体验语言文字，不仅获得了必要的学问，也获得了无限的欢乐，从而真正让同学喜爱上语文课，喜爱语文。  二、分组学习，自主探究。  自主式的课堂教学就是以同学为主体，尽可能给同学多一些思索的时间，多一些活动的空间，多一些自我表现和沟通的机会，多一些尝试胜利的体验。课文第一部分内容浅近，引导同学依据方法自