我与音乐间的故事.pdfVIP

我与音乐间的故事 音乐和我们的生活有着密切的联系，音乐来自于生活，最原始的音乐是劳动人民创造的， 最初的音乐是人类劳动生活的再现，是从劳动中直接产生的，它的社会功用也是显而易见的。 当社会不断向前发展，生产关系日益繁杂，音乐艺术的内容和作用也随之扩大，而广泛用 锻炼身体、抒发情感、娱乐活动等社会生活方面，美的因素增长了，音乐形式也丰富多样了， 作为社会意识形式之一，也随着不断向前发展。在人们的生活中有很多事物都有音乐规律， 如人走路的脚步声，下雨的哗啦声，闹钟的嘀嗒声，以及火车由慢到快的轰隆声，都有音乐 规律、音乐节奏。音乐家们通过了解生活、深入生活、体验生活，广泛收集民族、民间音乐 素材，创造了许多脍炙人口的音乐作品。音乐能使人轻松、快乐，给人以美的享受，陶冶情 操，净化心情，表达人内心的喜、怒、哀、乐，我们的生活中每天都在有意无意地接触音乐， 让我们了解音乐、走近音乐，心随乐动。 一、音乐的功能及作用 音乐是一个国家或民族的社会文化的组成部分，音乐反映社会生活，又给予社会生活以 深刻的影响。音乐有利于人的智力开发，发展非智力因素，提高人的素质。比如一个小生命 在母体的孕育中还没有来到这个世界上的时候，人们为了优生优育使胎儿健康发育进行胎教， 让胎儿接受音乐的熏陶，感受流动的旋律、动感的节奏，使孩子的心智健全发展。音乐是人 类最古老、最具感染力的艺术形式之一，和生活有着千丝万缕的联系。比如，当你心情愉快 的时候或遇到意外惊喜之时，总会情不自禁的哼唱两句来抒发内心的喜悦，自我陶醉。中外 许多的文学家、科学家对音乐也是非常的酷爱，因此，音乐也赋予他们超常的智慧和灵感。 爱因斯坦说过：“我的很多科学成就，大多来自于音乐的启发”，雨果说：“音乐是思维的 声音”。每当人们喜庆佳节的时候、国家举行大型庆典活动的时候总是用音乐这种形式烘托、 渲染、赞美，这些都说明了音乐和生活是密不可分的，它存在于生活的方方面面。 音乐是对人的情感世界影响最直接、最美妙、最富感染力的一种艺术形式。通过作曲家 的精心构思所形成的艺术形象，从而引领人们走进美妙的音乐殿堂。 1、如像大家熟悉的《同一首歌》，它是一首词曲结合完美，充满感情的歌曲，无论你 用通俗的演唱方法还是艺术歌曲处理，只要感情充沛，用心用情去唱都会很感人，以优美、 抒情的旋律使人心旷神怡。 2、如明快、流畅、富有民族特色及有节奏对比的电影《铁道游击队》插曲《弹起我心 爱的土琵琶》，这是一种带有浓郁的山东民歌风味的歌曲，前半段以优美的旋律描述了微山 湖夕阳西下的美丽景色，特别是歌词的“动”字，在旋律上更有韵味，后半部和前半段形成 鲜明对比，节奏明快，乐曲表现了游击队员英勇机智打击日本侵略者，保卫家乡的情景，同 时展现了铁道游击队员机智、勇敢、乐观的精神风貌，英勇的游击队员们用生命捍卫着这块 美丽的国土，在随时随地都有可能牺牲和献出宝贵生命的时候，他们充满乐观主义精神，令 人可敬可佩。 3、又如合唱《祖国颂》，歌曲以宽广的旋律，从容的速度，宏伟的气势，以领唱、合 唱、复调合唱等丰富多样的表现形式向我们再现了伟大祖国进入社会主义时代繁荣壮丽的景 象，歌颂了我们祖国，歌颂我们老一辈建设者为祖国的富强美丽付出的心血，通过聆听增进 对音乐艺术的认识、感情，了解了我国新中国成立初期在社会主义建设中所取得的辉煌成就， 培养人们对祖国的热爱之情。 音乐以其特殊的表现手段，摸拟千变万化的情感，刻画各种各样的形象，表面所陈述的 内容使听者在情感上有呼应和共鸣。像《国歌》、《红梅赞》、《我的祖国》等革命老歌， 使人听后引导人们树立崇高的革命理想，培养正确的人生观、世界观，人们不但可以从音乐 中获得心灵的升华，还可以从中吸取人生的力量和智慧。 二、音乐教育的重要性 1、显现性。爱因斯坦说过：“想象力比知识更加重要，因为知识是有限的，而想象力 概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。音乐使初学者，特别是儿童在没 有压力、天性舒展的状况下给想象力无限驰骋的自由空间，使创造力得以迸发、显现”。 在欣赏一首音乐作品时，通过人的听觉器官得到的音响效果，直接与人的生活经历撞击， 得到对作品的理解、分析，产生对人的影响，用自己的情感去思考，得到心理结论。 音乐艺术是综合的艺术，它所包涵的内容万千，是其它艺术不可替代的，所以音乐是最 付情感的艺术，一个人经常接触优美、纯洁的音乐，可以使他们的思想感情潜移默化，形成 高尚的道德品质和情操。学习、掌握一定的音乐基本知识和基本技能，