人教版三年级数学下册《复式统计表》教学第3课时PPT课件.ppt

复式统计表 第3课时 学习目标 1.能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表的数据进行简单的分析。 2.会用统计的方法分析和解决实际问题。 一、知识归纳 知识点：认识复式统计表 有两组或两组以上统计项目的统计表，叫做复式统计表。 什么是复式统计表？ 怎样制作复式统计表？ （1）确定复式统计表的名称； （2）确定复式统计表的行数和列数； （3）制作表头。 复式统计表与单式统计表有什么区别？ 复式统计表可以表示多组数据，单式统计表只能表示一组数据。 复式统计表有哪些优点？ 与单式统计表比较，复式统计表更有利于对所收集的数据进行观察、比较和分析。 知识点：根据复式统计表中的数据解决问题 根据复式统计表回答问题时，首先要看懂表头，然后找到相关内容的数据进行分析和计算，最后解决所求问题。 二、易错警示 例题 下面是三（1）班同学上一、二年级时测量的体重情况。请你将两个统计表合并成一个复式统计表。 易错点 没有掌握复式统计表表头的制作方法。 三（1）班同学上一年级时体重情况统计表 三（1）班同学上二年级时体重情况统计表 错误答案： 三（1）班同学上二年级时体重情况统计表 错在哪儿？ 正确答案： 三（1）班同学上二年级时体重情况统计表 错点警示： 规避策略: 一般复式统计表的表头都要分为三栏。 此题错在把两个单式统计表合并成一个复式统计表时，表头只分了两栏，缺少人数一栏。 三、复习训练 1.小明和小华练习投篮，得分情况如下表： （1）小明哪次得分最高？小华哪次得分最低？ 小明第一次得分最高，小华第五次得分最低 1.小明和小华练习投篮，得分情况如下表： （2）小明一共得了多少分？ 10+8+8+8+8=42（分） 1.小明和小华练习投篮，得分情况如下表： （3）小华一共得了多少分？ 9+9+9+9+7=43（分） 2.下面是三年级某班本学期体检视力统计表。 （1）视力为（ ）的人数最多，有（ ）人。 （2）视力为4.3-4.6的人数是（ ）人。 （3）5.0以上的视力是正常的，低于5.0的有（ ）人。 5.0以上 31 7 22 课堂作业 1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上； 3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。 学习体会 1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？