二年级部编版上学期语文第八单元复习课件.pptx

第八单元复习;亲爱的同学们，本单元我们学习了《狐假虎威》《狐狸分奶酪》《纸船和风筝》《风娃娃》以及《语文园地八》，这节课老师将和同学们一起走进第八单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！;;狐假虎威 爪子 受骗 奶酪 俩人 方便 幸福 使劲 摇摆;;;;;折：①断；②损失；③弯；弯曲；④回转；转变方向；⑤折服；⑥折叠；⑦汉字中有曲折的笔画，形状有“乛乚?乙”等。;闷;漂;扯着 嗓子 奶酪 剩下 风筝 松鼠 抓住 责怪;二、辨一辨，再组词。;三、根据句意给红色的字注音。; 回顾了生字，在学习的过程中，我们还积累了哪些词语呢？;食物 身边 爪子 野猪 神气活现 往常 开始 仔细 生气 公平 纸船 难过 但是 田野 风车 秧苗 急忙 广场 伤心 路边;[茂密](草木)茂盛而繁密。 [违抗]违背和抗拒。 [蒙住]本文指吓唬住了。 [威风]使人敬畏的声势或气派。;[神气活现]自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。 [摇头摆尾]形容得意或轻狂的样子。 [半信半疑]有些相信，又有些怀疑。 [东张西望]形容向四周寻找察看。 [大摇大摆]形容走路挺神气、满不在乎的样子。 [纳闷]疑惑不解。;[嚷着]喊叫。 [掰开]用手把东西分开或折断。 [结果]用在下半句，表示在某种条件或情况下产生某种结局。 [公平]处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。;[漂流]漂在水面随水浮动。 [难过]难受。 [飘荡]随风飘动。;[断断续续]状态词。时而中断，时而继续。 [无影无踪]消逝得没有踪迹可寻。 [伤心]由于遭受不幸或不如意的事而心里痛苦。 [仍然]表示情况持续不变或恢复原状。 [责怪]责备，埋怨。 [摇摇摆摆]摇摇晃晃。 [纤绳]纤夫用来拖拉船只的绳索。;;含有“狐”字的四字词语;动词+名词;茂密+的+森林 高高+的+树枝 美丽+的+风筝 可爱+的+风娃娃;;（ ）假（ ）威 （ ）奔（ ）窜 （ ）朋（ ）党 （ ）（ ）之徒 （ ）死首丘 （ ）疑不决;三、读一读，连一连。;你还记得课文中那些优美的句子吗？;神态描写;重点句子; 例：船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。; 同学???，你们真棒！下面老师将带领大家走进课文内容的复习，回顾学过的四篇课文，期待你们的精彩表现。;; 《狐假虎威》这是一个寓言故事，讲了狐狸借着老虎的威风，吓跑了森林里的百兽，告诉我们在生活中不能做像狐狸一样借着别人的力量吓唬人，其实自己根本没有什么本事的人。;《狐狸分奶酪》讲了一件什么事？; 《狐狸分奶酪》写了熊哥哥和熊弟弟捡了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的故事，讽刺了狐狸的阴险狡猾，也告诉我们：同伴之间斤斤计较，就会让别有用心的人有机可乘。; 《纸船和风筝》讲了一件什么事？; 《纸船和风筝》通过叙述松鼠和小熊成为好朋友的经过，及有矛盾后又重归于好的事，赞扬了他们的真挚友谊。这个故事告诉我们：人与人交往需要建立友谊，而友谊需要不断地维护。; 《风娃娃》讲了一件什么事？; 《风娃娃》风娃娃很热心，帮助人们做了许多事情，结果做的一些事情却得到了人们的责怪。原来，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。; 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸 ，摇头摆尾；老虎 ，东张西望。; 于是，狐狸在那半块上又 ，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样 两半块奶酪。咬着咬着，奶酪 ，一点儿也没剩下。; 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好 的 上写了一句话：“如果你愿意和好，就放 吧！”他把这只纸船放进了小溪。 傍晚，松鼠看见一只 朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下 ，把 放到了小溪里。; 风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着，想着:我 ，为什么他们还责怪我呢?风娃娃回家去问妈妈。妈妈说:“孩子，做事情光有 还不行，还要看是不是 对别人有用。”; 本单元还有些优美的文章需要我们背下来，你会背吗？;;（ ）吞（ ）咽 惊弓之（ ） 胆小如（ ） （ ）飞（ ）舞 漏网之（ ） 如（ ）添翼 （ ）鸣（ ）吠 害群之（ ） 如