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老师进展工作计划 老师进展工作计划15篇  　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，信任大家对即将到来的工作生活满心期望吧！该为接下来的学习制定一个计划了。好的计划是什么样的呢？以下是收集整理的老师进展工作计划，期望能够关心到大家。  老师进展工作计划1 　　指导思想  　　由于我校老师队伍年轻化，老师队伍的整合至关重要和迫切。因此，我们必需把老师专业进展作为学校今后一个时期一切工作的核心来抓，高度重视，迫不及待。  　　我们针对学校进展的实际和实施课程改革的需要，本着老师进展“适度超前”的原则，建立我校老师专业进展学校，把老师教育作为实施课程改革，推动我校跨跃式进展的一项基础性工程，力求在短时间内造就一批高素养、高水平老师。并力求使广大老师能主动适应当代经济建设和基础教育课程改革的需要，全面提高老师的专业学问、基础理论和教育教学技能的实际能力。  　　我校实施老师教育进展的目的是使每一个老师不仅能胜任本职工作，成为合格的人民老师，而且还要把他们锻造成为一支政治思想过硬，业务能力强，掌握现代教育技术，能够进行校本课程的开发的科研型老师。在推动老师专业进展中，肯定要把提高老师的思想政治教育放在老师教育的首要位置，切实提高老师的思想政治素养和师德水平，使老师具有坚决正确的政治方向，喜爱?教育事业，具有高尚的道德品质、作风正派、严于律己、以身作则，能为人师表。  　　经过学校仔细探讨，充分探讨，现拟定学年度汝南县第三小学老师专业进展学校实施年度工作计划如下：  　　（一）、领导重视、健全制度  　　为提高老师对自身专业进展重要性的熟识，本着对老师负责、对教育事业负责的态度，我校把老师专业进展工作摆在优先实施的战略地位，纳入学校工作的重要议事日程，统筹规划，仔细实施。依据上级文件并结合学校实际，探讨制定老师专业进展年工作措施和实施方案，并成立“老师进展年”活动领导小组，由校长任组长，学校主要行政、部门负责人为成员的领导小组，负责组织实施老师专业进展年工作。  　　（二）、拟定个人三年规划促快速成长  　　我校组织老师制定个人专业进展三年规划、年度专业进展计划。为了更好地让老师边学习边整理自己，我校特为每位中青年老师制订了一份老师个人专业进展规划表，让老师们进行自我剖析，找出自己的优缺点，并准时进行取长补短。能过老师个人专业发民规划表让老师们再一次拥有照镜子的机会，依据自己所定的三年目标，借助学校这个得力的平台努力使自己达成目标，并有更高层次的进展。  　　（三）、学习内容  　　1、教育学、心理学理论。  　　2、老师师德培训。加强政治学习，正确理解并运用党的方针、政策，提高老师政治思想觉悟；进行师德修养、职业道德规范的培训，增强老师的职业道德观念。  　　3、实施课程改革的通识性理论培训，使广大老师能够正确理解、掌握国家实施课程改革试验的基本理论，正确运用新课程标准，参与实施课程改革试验。把新课程理论学习与探讨及运用能力的培训工作作为学校各项工作的重心，作为学校今后进行连续教育的核心内容。抓好实施课程改革的学科性培训，仔细组织开展各科课程标准的学习和探讨。  　　4、教育教学技能培训。聘请有关方面的专家学者不定期来校举办讲座、研讨等学术活动；加强教研活动和集体教育教学探讨活动；加强现代教育技术的学习活动；开展跨学科学问教学探讨活动；提高老师教育水平。努力提升广大老师的教育教学理论水平，现代教育教学观念。  　　5、实施课题探讨。  　　（四）、学习形式  　　坚持自学与学校组织集体学习相结合，坚持举办校本研修与聘请专家来校举办专题讲座相结合；坚持选派优秀骨干老师参与各种短期培训学习和集体派遣外出参观学习相结合。  　　（1）专家指导，专题讲座。  　　我们本着“量力而行，适度超前”的进展策略，通过外请名家到校讲学或指导课堂教学，把推动课堂教学的现代化，校本课程开发建设，校本培训和校本探讨，作为提高老师专业化素养的重要途径。  　　一是充分利用“请进来”的智力资源优势，邀请专家或名师来校指导课堂教学，在指导过程中，我们把专题讲座与听评课活动有机结合起来，实行“老师现场上课老师从课中提取问题，确立研讨主题专家指导”的形式，使我们的老师既从中吸取理论养分，又得到实践操作的实际指导。  　　二是举办校本研修，力求使我校的全体老师，通过在校本研修活动中的学习获得实惠，在吸纳先进教育教学思想的同时，把老师的思想统一到“科研兴校、特色扬校、进取建校、创新强校”的工作思路上。  　　（2）专题论坛，互学互助。  　　任课老师在主动参与国家、省、市级课题探讨的同时，要鼓舞主动进行小课题探讨，为此各科老师在小课题探讨上课题组老师们力求从思想观念