瑞吉欧教育体系
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瑞吉欧.艾米里亚是意大利北部的一个小镇,在过去的三十多年里,建立了一个公共的儿童保教体系,形成了一套特殊的、创新的教育哲学和教育理念、学校的管理方法以及环境设计的想法,成为一个有机的整体,被视为欧洲教育改革的典范,并在当今对世界各国的学前教育产生了重要影响。
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30多年来,瑞吉欧人在教师、家长、市民的共同努力下,为幼儿创建了一个能充分发挥其巨大潜能,能感受到其自身存在价值,能积极主动参与的创造性学习环境。
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一、瑞吉欧教育体系的理论基础和文化背景
加德纳教授在《儿童的一百种语言》的前言中曾这样讲过:“不管一个教育模式或体系如何理想,它总是立足在当地的环境中,没有一个人能够把瑞吉欧的戴安娜学校搬到美国的新英格兰地区,也没有人可以把杜威的新英格兰学校搬到瑞吉欧罗马格纳这个地区……”
即,任何一种教育都有其特定的起点和文化背景!
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近些年来,瑞吉欧教育体系也在不断地发展自己的理念和观点。受当今社会建构主义理论的影响,研究进一步提出了关于个体和集体学习关系问题。
集体式的情感和认知的学习为个体儿童创造了全新的机会。儿童不仅学会怎样适应社会,而且通过这个社会化的过程,学到怎样成为不同的个体。
瑞吉欧学校也特别注重家庭———学校关系的建立和社区的参与,将教育机构的教育放置于更为复杂的关系之中。
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二、瑞吉欧的教育理
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