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我以书法为知己初二作文 不知事的四岁，电视中的书法勾了我的魂儿。 望着电视中的书法家们挥毫自如，我心中不知有多羡慕。大 师每一撇、每一捺都似乎有着魔力，如磁铁般深深地吸引了我。至今， 我仍记得其中一句话：“书法是培养人耐性的。”只是好久都百思不 得其解。 就这样，我带着好奇，带着困惑，认识了书法。 几年后，初上小学的我开始学写毛笔字。一切在我眼中都是 那么新奇，老师的笔在纸上轻盈地提，收，顿，一个个端正有力的字 便跃然纸上，老师微微一笑。我拿起笔，在老师的字后面一遍又一遍 地依葫芦画瓢。那时的我还不懂得怎样才能写好字，写出的字不是歪 歪扭扭，就是比例不均。老师看了，轻轻地叹了口气。我的心中腾起 不服输的劲儿，拿起笔一笔一画地认真练习，却依然没有多少长进。 我灰心了，沮丧了，甚至觉得书法不愿结识我这位新朋友。 偏过头去，望着墨中的倒影定定出神。它安详地看着我，似 乎在提醒我：“书法是培养人耐性的。”心中的困惑解开了。 再度提起笔，心中回想着那句话，定下心来，仔细钻研字帖 上的每一个字，认真观察它们的粗细变化。手中的笔似能感知我的真 诚，字愈见端正，我笑了，老师也笑了。就这样，我与书法为友已七 余年。 人能定下心，专注地坚持着去完成一件事，这大概就是书法 所带给人的“耐性”。在这七年中，我牢记“书法是培养人耐性的” 这句话。它不仅让我写出了一手好字，还教会我做事，专注坚持地做 成一件事。 犹记得那次攀爬司马台长城，在放弃的边缘，我选择了坚持， 最后登上顶峰。 回到家，我迫不及待与书法分享我坚持之后的喜悦。白云一 杆，素宣一尺，端砚一方，墨色一潭。提笔间行云流水，转折处亘古 千秋。浓厚而紫光微现的墨迹，时而轻若蝶翼蹁跹，时而重若天际崩 云。 “坚持不懈”四个大字应笔而出，我笑了，掷笔于桌。 抬起头，纸上的字又一次收入眼底。书法为历代人所推崇， 为中国所推崇，为世界所推崇，恐怕绝不仅因为它是一门文化，一门 艺术。书法包涵了太多太多，历代人的智慧、思想都集中于此，更重 要的是，它培养了一代又一代人的耐性。再也没有哪国的文字能像中 文一样变成一门艺术了。 书法，教会我专注、耐心、坚持、旷达的品格。书法，如君 子。每一次成长与书法相伴，得知己如此，我复何求？ 愿携一缕墨香，与书法为知己，共书精彩人生！